Holger Juul

Holger Juul

Lektor


  1. 2024
  2. Udgivet

    How RAN Stimulus Type and Repetition Affect RAN’s Relation with Decoding Efficiency and Reading Comprehension

    Poulsen, Mads, Protopapas, A. & Juul, Holger, 2024, I: Reading and Writing. 37, s. 89-102

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  3. 2023
  4. Udgivet

    Skrift og udtale stikker af fra hinanden

    Heegård, Jan & Juul, Holger, 17 mar. 2023, I: Folkeskolen. 2023, 5

    Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debat

  5. Udgivet

    Indsatser for elever med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder. Hvad siger forskningen?

    Juul, Holger, Gellert, Anna Steenberg, Petersen, D. K. & Engmose, S. F., 2023, I: Viden om Literacy. 33, s. 114-121

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  6. Udgivet

    Skribentens egen holdning

    Juul, Holger, 2023, I: Maal & Maele. 44, 3, s. 30-31

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  7. Accepteret/In press

    Spelling

    Juul, Holger, 2023, (Accepteret/In press) Handbook of Germanic Writing Systems. Meletis, D., Evertz-Rittich, M. & Treiman, R. (red.). De Gruyter, (Handbooks of Germanic Linguistics).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    Undervisning af elever i 3. og 4. klasse med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder. Hvad kan anbefales?

    Juul, Holger, Gellert, Anna Steenberg, Petersen, D. K. & Engmose, S. F., 2023, Center for Læseforskning, Københavns Universitet. 74 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportfagfællebedømt

  9. Udgivet

    A National Test of Dyslexia

    Poulsen, Mads, Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2023, I: Annals of Dyslexia. 73, s. 337-355

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  10. 2022
  11. Udgivet

    Lodrette ord

    Juul, Holger, 2022, I: Maal & Maele. 43, 3, s. 17-23

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  12. Udgivet

    Udtaleudviklinger, der gør det sværere at stave

    Juul, Holger & Heegård, Jan, 2022, I: Laesepaedagogen. 70, 6, s. 4-9

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  13. Udgivet

    Word reading, letter knowledge and memory skills in Danish children (6-year-olds)

    Malling, A. S. B., Juul, Holger, Gejl, A. K., Damsgaard, L., Wienecke, Jacob & Nielsen, A. V., 2022, I: Scandinavian Journal of Educational Research. 66, 7, s. 1237-1252 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  14. Udgivet

    The long and the short of vowel length perception in Danish

    Morris, David Jackson & Juul, Holger, 2022, I: The Journal of the Acoustical Society of America. 152, 5, s. 2953-2961

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  15. Udgivet

    Combining morphological and contextual strategy instruction to enhance word learning

    Nielsen, A. V., Daugaard, H. T., Scavenius, C. & Juul, Holger, 2022, I: International Journal of Educational Research. 112, 18 s., 101920.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  16. Udgivet

    Opdatering af normer for online læseprøver baseret på deres anvendelse i praksis

    Nørkær, Erling, Juul, Holger & Ziska, N. R., 2022, I: Laesepaedagogen. 70, 2, s. 9-15

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  17. Udgivet

    Unge med blindheds brug og oplevelse af elektroniske punktnotatapparater

    Sandersen, J. H. E., Toft, Thomas, Due, Brian Lystgaard & Juul, Holger, 2022, København: CIRCD Publishing. 74 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  18. Udgivet

    On-line activation of L1 Danish orthography enhances spoken word recognition of Swedish

    Schüppert, A., Ziegler, J. C., Juul, Holger & Gooskens, C., 2022, I: Nordic Journal of Linguistics. 45, s. 80-98

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  19. 2021
  20. Udgivet

    Udtalt: En introduktion til dansk fonetik

    Heegård, Jan, Juul, Holger, Pharao, Nicolai & Maegaard, Marie, 2021, Frederiksberg: Samfundslitteratur. 211 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBog

  21. Udgivet

    Om analyse af stavefejl: Årsager, korrespondensregler og udtalevariation

    Juul, Holger & Heegård, Jan, 2021, I: NyS. Nydanske Sprogstudier. 60, s. 112-149

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  22. Udgivet

    Skriftsproglige færdigheder hos skoleelever med høretab

    Juul, Holger, Pedersen, R. H. & Carl, U. H., 2021, I: Specialpædagogik. 41, 2, s. 3-21

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  23. Udgivet

    Sprogtestning

    Juul, Holger, Gellert, Anna Steenberg & Andersen, K. F., 2021, Børns sprogtilegnelse. : Sprogudvikling hos danske børn i alderen 0-6 år. Kjærbæk, L. & Boeg Thomsen, D. (red.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, s. 237-253 16 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisningfagfællebedømt

  24. 2020
  25. Udgivet

    Context clue types and their prevalence in texts for Danish 3rd and 4th graders

    Daugaard, H. T., Nielsen, A. V. & Juul, Holger, 2020, I: Language and Education. 34, 6, s. 487-502 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  26. Udgivet

    Morfemprincippets vildveje

    Juul, Holger, 2020, I: Maal & Maele. 41, 1, s. 24-29 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  27. Udgivet

    Om effekten af at undervise i stavning

    Juul, Holger, 15 maj 2020

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

  28. Udgivet

    Tidlig identifikation af elever i risiko for ordblindhed. Rapport om projektet ”Dysleksitiltag for skolebørn i Grønland”.

    Lyberth, M. L., Meincke, K., Schmidt, S., Poulsen, Mads & Juul, Holger, 2020, Nuuk: Uddannnelsesstyrelsen/Naalakkersuisut. 56 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  29. 2019
  30. Udgivet

    Skub på ordene

    Daugaard, H. T., Nielsen, A. V. & Juul, Holger, 2019, København: Akademisk Forlag. 151 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBog

  31. Udgivet

    Kapitel 7: Tryk

    Heegård, Jan & Juul, Holger, 2019, Udtalt: - En indføring i dansk fonetik.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til kompendium/lecture notesUndervisning

  32. Udgivet

    Om at lave læseprøver

    Juul, Holger & Møller, L., 2019, I: Viden om Literacy. 25, s. 100-105 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  33. Udgivet

    Stemthed og afstemthed i danske sonoranter

    Juul, Holger, Pharao, Nicolai & Thøgersen, Jacob, 2019, I: Danske Talesprog. 19, s. 108-130 23 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  34. 2018
  35. Udgivet

    Undervisning i ordtilegnelse under selvstændig læsning

    Daugaard, H. T., Nielsen, A. V. & Juul, Holger, 2018, I: Laesepaedagogen. 66, 4, s. 4-9 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  36. Udgivet

    Kapitel 3. Foner og fonemer – og fonetik og fonologi

    Heegård, Jan & Juul, Holger, aug. 2018, Udtalt. En indføring i dansk fonetik og fonologi. Petersen, J. H. (red.). København: Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab, Københavns Universitet, s. 39-47

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til kompendium/lecture notesUndervisning

  37. Udgivet

    Kapitel 1. Skrift og lyd.

    Juul, Holger, aug. 2018, Udtalt. En indføring i dansk fonetik og fonologi . Petersen, J. H. (red.). København, s. 6-14

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til kompendium/lecture notesUndervisning

  38. Udgivet

    Kapitel 2. Lyd og lydskrift

    Juul, Holger, aug. 2018, Udtalt. En indføring i dansk fonetik og fonologi. Petersen, J. H. (red.). København: Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab, Københavns Universitet, s. 15-38

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til kompendium/lecture notesUndervisning

  39. Udgivet

    Morfologi på mellemtrinnet

    Juul, Holger, Nielsen, A. V. & Daugaard, H. T., 2018, I: NyS. 54, s. 11-32 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  40. Udgivet

    What you say matters - even for correlations between RAN, reading fluency, and comprehension

    Poulsen, Mads & Juul, Holger, 19 jul. 2018.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  41. 2017
  42. Udgivet

    Length effects in pseudo-word spelling: Stronger in dyslexic than in non-dyslexic students

    Juul, Holger & Petersen, D. K., 2017, I: Annals of Dyslexia. 67, 3, s. 369-382 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  43. Udgivet

    Ordkendskabsundervisning på mellemtrinnet

    Nielsen, A. V., Daugaard, H. T. & Juul, Holger, 2017, I: Scandinavian Studies in Language. 8, 1, s. 25-41 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  44. Udgivet

    Early Identification of Reading Difficulties: A Screening Strategy that Adjusts the Sensitivity to the Level of Prediction Accuracy

    Poulsen, Mads, Nielsen, A. V., Juul, Holger & Elbro, Carsten, aug. 2017, I: Dyslexia. 23, 3, s. 251-267

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  45. 2016
  46. Udgivet

    Kan man fremme elevers selvstændige ordtilegnelse?

    Daugaard, H. T., Nielsen, A. V. & Juul, Holger, maj 2016, I: Logos Audiologopædisk Tidsskrift. 77, s. 9-11

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  47. Udgivet

    Hvornår er et ord lydret?

    Juul, Holger, 2016, I: Kognition og Pædagogik. 99, s. 40-54

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  48. Udgivet

    Læse- og skrivefærdigheder hos voksne med høretab – erfaringer fra en ny undersøgelse.

    Juul, Holger & Møller, V., 2016, I: Laesepaedagogen. Årg. 64, 2, s. 21-25

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  49. Udgivet

    Moderne danske vokaler

    Juul, Holger, Pharao, Nicolai & Thøgersen, Jacob, 2016, I: Danske Talesprog. 16, s. 35-72

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  50. Udgivet

    Supplement til prøven 'Hverdagsskrivning for voksne'.

    Juul, Holger, 2016, I: Dansk Audiologopaedi. 52, 1, s. 22-30

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  51. Udgivet

    Predictors of early versus later spelling development in Danish

    Nielsen, A. V. & Juul, Holger, feb. 2016, I: Reading and Writing. 29, 2, s. 245-266

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  52. Udgivet

    Hvad betyder ordlængde og kompleksitet for elevers stavefærdighed? En sammenligning af ordblinde og normalt læsende elever

    Petersen, D. K. & Juul, Holger, 2016, I: Kognition og Pædagogik. 99, s. 56-66

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  53. Udgivet

    The Danish Dyslexia Test: Validity of a wide-range, web-based test for dyslexia

    Poulsen, Mads, Elbro, Carsten, Møller, H. L., Juul, Holger, Petersen, D. K. & Arnbak, E., 12 mar. 2016.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskning

  54. 2015
  55. Udgivet

    Rapport om læse- og skrivefærdigheder hos voksne med høretab

    Juul, Holger, dec. 2015, 35 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  56. Udgivet

    Testning af skriftsproglige færdigheder hos voksne med høretab

    Juul, Holger, 2015, I: Norsk tidsskrift for logopedi. 2015, 1, s. 16-25

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  57. Udgivet

    Ordblindetesten - en tværgående test til afdækning af vanskeligheder med skriftens lydprincip

    Petersen, D. K., Poulsen, Mads, Juul, Holger, Møller, H. L., Elbro, Carsten & Arnbak, E., 2015, I: Laesepaedagogen. 63, 4, s. 8-12

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  58. Udgivet

    Multiple mediation analysis of the relationship between rapid naming and reading

    Poulsen, Mads, Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2015, I: Journal of Research in Reading. 38, 2, s. 124-140

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  59. 2014
  60. Udgivet

    Separating speed from accuracy in beginning reading development

    Juul, Holger, Poulsen, Mads & Elbro, Carsten, 2014, I: Journal of Educational Psychology. 106, 4, s. 1096-1106 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  61. Udgivet

    Sprogets genskabelse

    Juul, Holger, 2014, I: Maal & Maele. 36, 2, s. 21-26 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  62. Udgivet

    Teknisk Rapport om Ordblindetesten

    Møller, H. L., Arnbak, E., Petersen, D. K., Poulsen, Mads, Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2014

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationForskning

  63. Udgivet

    Accounting for spelling skills in Fifth Grade - the role of different aspects of orthographic knowledge

    Nielsen, A. V., Poulsen, Mads & Juul, Holger, jul. 2014.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningfagfællebedømt

  64. Udgivet

    Ordblinde renovations- og flyttearbejdere på efteruddannelse: stavning og anvendelse af it

    Thøger, S. & Juul, Holger, 2014, I: Logos. 70, s. 26-30 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  65. 2013
  66. Udgivet

    Skriftsproglig udvikling - et nyt læseprøvesystem

    Juul, Holger & Møller, L., 2013, I: Læsepædagogen : tidsskrift for blandt andre dansklærere, klasselærere og specialpædagoger. 61, 4, s. 10-15 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  67. Udgivet

    Factors That Predict the Perception of Brief Prosodic Features by Postlingual Cochlear Implant Patients

    Morris, David Jackson, Faulkner, A., Magnusson, L., Jönsson, R. & Juul, Holger, 2013. 1 s.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningfagfællebedømt

  68. Udgivet

    Identification of vowel length, word stress and compound words and phrases by postlingually-deafened cochlear implant listeners.

    Morris, David Jackson, Magnusson, L., Faulkner, A., Jönsson, R. & Juul, Holger, 2013, I: Journal of the American Academy of Audiology. 24, 9, s. 879-890 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  69. Udgivet

    Prosody perception by postlingually-deafened cochlear implant recipients: a cross-language investigation.

    Morris, David Jackson, Faulkner, A., Juul, Holger, Magnusson, L. & Jönsson, R., 2013, Proceedings of the International Symposium on Auditory and Audiological Research. August 2013, Nyborg, Denmark.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskning

  70. 2012
  71. Udgivet

    Do irregularly spelled words take something special to read?

    Elbro, Carsten, Juul, Holger, Poulsen, Mads & Nielsen, A. V., 13 jul. 2012.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningfagfællebedømt

  72. Udgivet

    Hvor meget hjælper it-hjælpemidler?

    Juul, Holger, 2012, I: Viden om Laesning. 11, s. 43-48

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  73. Udgivet

    Udtaledistinkthed og stavefærdighed hos danske børn.

    Juul, Holger, 2012, I: Danske Talesprog. 12, s. 96-109

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  74. Udgivet

    Frilæsning i 1. klasse – effekt på ordlæsning?

    Nielsen, A. V. & Juul, Holger, 2012, I: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 49. årg., 1, s. 12-27 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  75. 2011
  76. Udgivet

    Fuldstændig fantastisk?

    Juul, Holger, 2011, I: Nyt om ordblindhed. 73: Tema it-kompensation, s. [uden sidetal]

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  77. Udgivet

    Læseudvikling – dag for dag

    Juul, Holger, sep. 2011, I: Logos. 63, s. 15-18 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  78. Udgivet

    Unge ordblindes udbytte af et ordforslagsprogram

    Juul, Holger, 2011, I: Læsepædagogen : tidsskrift for blandt andre dansklærere, klasselærere og specialpædagoger. 59, 1, s. 4-9 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  79. Udgivet

    Effect of independent reading on early word reading

    Nielsen, A. V. & Juul, Holger, jul. 2011.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningfagfællebedømt

  80. 2010
  81. Udgivet

    K-a-tt-e-p-i-n-er: om komplekse bogstav-lyd-forbindelser i danske ord

    Juul, Holger, 2010, I: NyS. 39, s. 10-32 23 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  82. Udgivet

    Vage mål og svag undervisningsvejledning.

    Nielsen, A. V. & Juul, Holger, 2010, I: Dansk Audiologopaedi. 46, 3, s. 32-35 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  83. Udgivet

    Does ability to establish sound-symbol pairings mediate the RAN reading relationship?

    Poulsen, Mads, Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2010. 1 s.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningfagfællebedømt

  84. 2009
  85. Udgivet

    Bogstavprøver ved skolestart

    Juul, Holger, 2009, I: Skolestart. 39, 4, s. 4-6 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  86. Udgivet

    Fra forskning til undervisningsmaterialeforfatning

    Juul, Holger, 2009, I: Logos : Audiologopædisk tidsskrift. 55, s. 10-12 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  87. Udgivet

    Skriftsproglig Udvikling - et nyt læseprøvesystem

    Juul, Holger, 2009, I: Månedsmagasinet Skolen. 15, 4, s. 5-8 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  88. Udgivet

    Sprog på nettet

    Juul, Holger, 2009, I: Mål og mæle. 32, 4, s. 13-22 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  89. Udgivet

    Unge ordblinde skriver løs med it

    Juul, Holger & Clausen, J. K., 2009, Hellerup: Dansk Videnscenter for Ordblindhed. 47 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  90. 2008
  91. Udgivet

    Dobbeltrim

    Juul, Holger, 2008, I: Mål og mæle. 31, 2, s. 29-32 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  92. Udgivet

    Er danske bogstaver til at stole på?

    Juul, Holger, 2008, I: Humaniora. 23, 4, s. 22-27 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  93. Udgivet

    Sikker stavning

    Juul, Holger, 2008, I: Læsepædagogen : tidsskrift for blandt andre dansklærere, klasselærere og specialpædagoger. 56, 2, s. 25-28 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  94. Udgivet

    Sproglige færdigheder i børnehaveklassen - en sammenligning af årgang 2004 og 2007

    Juul, Holger, 2008, København: Undervisningsministeriet. 32 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  95. Udgivet

    Sprogtestning ved starten af børnehaveklassen

    Juul, Holger, 2008, I: Logos : Audiologopædisk tidsskrift. 53, s. 4-8 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  96. 2007
  97. Udgivet

    Early reading development in three Nordic countries and the UK: report to the Joint Committee for Nordic Research Councils for the Humanities and the Social Sciences

    Juul, Holger, Elbro, Carsten, Aro, M., Forsman, C., Seymour, P. H. K., Duncan, L. G., Lund, R., Sigurdsson, B. & Thráinsdóttir, A., 2007, København: Museum Tusculanum. 32 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  98. Udgivet

    Hvorfor er tyske tekster længere end danske?

    Juul, Holger, 2007, I: Mål og mæle. 30, 1, s. 7-13 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  99. Udgivet

    Sproglige færdigheder og læseudvikling: en undersøgelse af danske børn fra starten af børnehaveklassen til 2. klasse

    Juul, Holger, 2007, København: Museum Tusculanum. 71 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  100. 2006
  101. Udgivet

    Fonologiske færdigheder og læseudvikling hos DU1-kursister

    Juul, Holger, 2006, København: www.nyidanmark.dk. 50 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  102. Udgivet

    Læseudviklingen i løbet af første skoleår

    Juul, Holger, 2006, I: Logos : Audiologopædisk tidsskrift. 48, s. 4-6 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  103. Udgivet

    Tsunami: en metafor breder sig i dagspressen

    Juul, Holger, 2006, I: Mål og mæle. 29, 1, s. 20-22 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  104. 2005
  105. Udgivet

    Grammatical awareness and the spelling of inflectional morphemes in Danish

    Juul, Holger, 2005, I: International Journal of Applied Linguistics. 15, 1, s. 87-112 26 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  106. Udgivet

    Knowledge of context sensitive spellings as a component of spelling competence: evidence from Danish

    Juul, Holger, 2005, I: Applied Psycholinguistics. 26, 2, s. 249-265 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  107. Udgivet

    Mjød: om sjældne eller helt umulige lydkombinationer

    Juul, Holger, 2005, I: Mål og mæle. 28, 2, s. 29-31 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  108. Udgivet

    Orthography as a handicap? a direct comparison of spelling acquisition in Danish and Icelandic

    Juul, Holger & Sigurðsson, B., 2005, I: Scandinavian Journal of Psychology. 46, 3, s. 263-272 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  109. Udgivet
  110. Udgivet

    Sprogsteder på internettet

    Juul, Holger, 2005, I: Mål og mæle. 28, 2, s. 11-15 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  111. 2004
  112. Udgivet

    Amt forbi

    Juul, Holger, 2004, I: Mål og mæle. 27, 4, s. 15 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  113. Udgivet

    Ortografien som handicap? stavetilegnelse i Rødovre og Reykjavìk

    Juul, Holger & Sigurdsson, B., 2004, I: NyS. Nydanske Studier og Almen Kommunikationsteori. 32, s. 67-88 22 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  114. Udgivet

    Spelling problemse in Danish

    Juul, Holger, 2004, Copenhagen. 175 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandling

  115. Udgivet

    Staveproblemer i dansk

    Juul, Holger, 2004, I: Læsepædagogen : tidsskrift for blandt andre dansklærere, klasselærere og specialpædagoger. 52, 3, s. 10-15 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  116. Udgivet

    The links between grammar and spelling: a cognitive hurdle in deep orthographies?

    Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2004, I: Reading and Writing. Vol. 17, No. 9, s. 915-942 28 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  117. 2003
  118. Udgivet

    Stavefejl og stavefærdigheder hos skoleelever i 4. til 6. klasse

    Juul, Holger, 2003, 9. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog. Aarhus Universitet 10.-11. oktober 2002. Århus: [Institut for Nordisk Sprog og Litteratur, Aarhus Universitet], s. 200-202

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportFormidling

  119. Udgivet

    Typer af stavefejl og typer af stavefærdighed

    Juul, Holger, 2003, Danske talesprog, bind 4. Kbh.: Hans Reitzels Forlag, s. 59-74

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  120. 2002
  121. Udgivet

    Børnerim der ikke rimer

    Juul, Holger, 2002, I: Danske Talesprog. 3, s. 1-16

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  122. Udgivet

    Conditioned spellings in Danish

    Juul, Holger, 2002, Lund: Lund University, Dept. of Linguistics, s. 97-107.

    Publikation: Working paperForskning

  123. Udgivet

    Grammatisk opmærksomhed. En overset vanskelighed i skolebørns udvikling?

    Juul, Holger, 2002, I: Mål og mæle. 2, s. 8-18

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

Forrige 1 2 Næste

ID: 13298