Holger Juul
Lektor
Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab
Emil Holms Kanal 2
2300 København S
- Udgivet
Kan man fremme elevers selvstændige ordtilegnelse?
Daugaard, H. T., Nielsen, A. V. & Juul, Holger, maj 2016, I: Logos Audiologopædisk Tidsskrift. 77, s. 9-11Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Undervisning i ordtilegnelse under selvstændig læsning
Daugaard, H. T., Nielsen, A. V. & Juul, Holger, 2018, I: Laesepaedagogen. 66, 4, s. 4-9 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Skub på ordene
Daugaard, H. T., Nielsen, A. V. & Juul, Holger, 2019, København: Akademisk Forlag. 151 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning
- Udgivet
Context clue types and their prevalence in texts for Danish 3rd and 4th graders
Daugaard, H. T., Nielsen, A. V. & Juul, Holger, 2020, I: Language and Education. 34, 6, s. 487-502 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Do irregularly spelled words take something special to read?
Elbro, Carsten, Juul, Holger, Poulsen, Mads & Nielsen, A. V., 13 jul. 2012.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Skrift og udtale stikker af fra hinanden
Heegård, Jan & Juul, Holger, 17 mar. 2023, I: Folkeskolen. 2023, 5Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Kapitel 7: Tryk
Heegård, Jan & Juul, Holger, 2019, Udtalt: - En indføring i dansk fonetik.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til kompendium/lecture notes › Undervisning
- Udgivet
Kapitel 3. Foner og fonemer – og fonetik og fonologi
Heegård, Jan & Juul, Holger, aug. 2018, Udtalt. En indføring i dansk fonetik og fonologi. Petersen, J. H. (red.). København: Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab, Københavns Universitet, s. 39-47Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til kompendium/lecture notes › Undervisning
- Udgivet
Udtalt: En introduktion til dansk fonetik
Heegård, Jan, Juul, Holger, Pharao, Nicolai & Maegaard, Marie, 2021, Frederiksberg: Samfundslitteratur. 211 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning
- Udgivet
Testning af skriftsproglige færdigheder hos voksne med høretab
Juul, Holger, 2015, I: Norsk tidsskrift for logopedi. 2015, 1, s. 16-25Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Amt forbi
Juul, Holger, 2004, I: Mål og mæle. 27, 4, s. 15 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Indsatser for elever med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder. Hvad siger forskningen?
Juul, Holger, Gellert, Anna Steenberg, Petersen, D. K. & Engmose, S. F., 2023, I: Viden om Literacy. 33, s. 114-121Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Sikker stavning
Juul, Holger, 2008, I: Læsepædagogen : tidsskrift for blandt andre dansklærere, klasselærere og specialpædagoger. 56, 2, s. 25-28 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Grammatical awareness and the spelling of inflectional morphemes in Danish
Juul, Holger, 2005, I: International Journal of Applied Linguistics. 15, 1, s. 87-112 26 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Læse- og skrivefærdigheder hos voksne med høretab – erfaringer fra en ny undersøgelse.
Juul, Holger & Møller, V., 2016, I: Laesepaedagogen. Årg. 64, 2, s. 21-25Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
The links between grammar and spelling: a cognitive hurdle in deep orthographies?
Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2004, I: Reading and Writing. Vol. 17, No. 9, s. 915-942 28 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Læseudvikling – dag for dag
Juul, Holger, sep. 2011, I: Logos. 63, s. 15-18 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Fra forskning til undervisningsmaterialeforfatning
Juul, Holger, 2009, I: Logos : Audiologopædisk tidsskrift. 55, s. 10-12 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Undervisning af elever i 3. og 4. klasse med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder. Hvad kan anbefales?
Juul, Holger, Gellert, Anna Steenberg, Petersen, D. K. & Engmose, S. F., 2023, København: Center for Læseforskning, Københavns Universitet. 74 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Skribentens egen holdning
Juul, Holger, 2023, I: Maal & Maele. 44, 3, s. 30-31Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Accepteret/In press
Spelling
Juul, Holger, 2023, (Accepteret/In press) Handbook of Germanic Writing Systems. Meletis, D., Evertz-Rittich, M. & Treiman, R. (red.). De Gruyter, (Handbooks of Germanic Linguistics).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Sprogtestning
Juul, Holger, Gellert, Anna Steenberg & Andersen, K. F., 2021, Børns sprogtilegnelse. : Sprogudvikling hos danske børn i alderen 0-6 år. Kjærbæk, L. & Boeg Thomsen, D. (red.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, s. 237-253 16 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt
- Udgivet
Sprogets genskabelse
Juul, Holger, 2014, I: Maal & Maele. 36, 2, s. 21-26 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Orthography as a handicap? a direct comparison of spelling acquisition in Danish and Icelandic
Juul, Holger & Sigurðsson, B., 2005, I: Scandinavian Journal of Psychology. 46, 3, s. 263-272 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Når bogstavets lyd afhænger af sammenhængen: om tilegnelsen af videregående afkodningsfærdighed
Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2001, I: Pædagisk Psykologisk Rådgivning. 38, 1, s. 3-13Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Knowledge of context sensitive spellings as a component of spelling competence: evidence from Danish
Juul, Holger, 2005, I: Applied Psycholinguistics. 26, 2, s. 249-265 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Morfemprincippets vildveje
Juul, Holger, 2020, I: Maal & Maele. 41, 1, s. 24-29 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Skriftsproglige færdigheder hos skoleelever med høretab
Juul, Holger, Pedersen, R. H. & Carl, U. H., 2021, I: Specialpædagogik. 41, 2, s. 3-21Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Moderne danske vokaler
Juul, Holger, Pharao, Nicolai & Thøgersen, Jacob, 2016, I: Danske Talesprog. 16, s. 35-72Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Udtaledistinkthed og stavefærdighed hos danske børn.
Juul, Holger, 2012, I: Danske Talesprog. 12, s. 96-109Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Hvornår er et ord lydret?
Juul, Holger, 2016, I: Kognition og Pædagogik. 99, s. 40-54Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Spelling problemse in Danish
Juul, Holger, 2004, Copenhagen. 175 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
- Udgivet
Lodrette ord
Juul, Holger, 2022, I: Maal & Maele. 43, 3, s. 17-23Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Sprogtestning ved starten af børnehaveklassen
Juul, Holger, 2008, I: Logos : Audiologopædisk tidsskrift. 53, s. 4-8 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Morfologi på mellemtrinnet
Juul, Holger, Nielsen, A. V. & Daugaard, H. T., 2018, I: NyS. 54, s. 11-32 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Hvorfor er tyske tekster længere end danske?
Juul, Holger, 2007, I: Mål og mæle. 30, 1, s. 7-13 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Fra analfabet til avanceret ortografibruger. En oversigt over de vanskeligheder man møder som bruger af dansk ortografi
Juul, Holger, 2001, Danske Studier. København: Hans Reitzels Forlag, s. 85-113Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
- Udgivet
Mjød: om sjældne eller helt umulige lydkombinationer
Juul, Holger, 2005, I: Mål og mæle. 28, 2, s. 29-31 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Om analyse af stavefejl: Årsager, korrespondensregler og udtalevariation
Juul, Holger & Heegård, Jan, 2021, I: NyS. Nydanske Sprogstudier. 60, s. 112-149Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Early reading development in three Nordic countries and the UK: report to the Joint Committee for Nordic Research Councils for the Humanities and the Social Sciences
Juul, Holger, Elbro, Carsten, Aro, M., Forsman, C., Seymour, P. H. K., Duncan, L. G., Lund, R., Sigurdsson, B. & Thráinsdóttir, A., 2007, København: Museum Tusculanum. 32 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Kapitel 1. Skrift og lyd.
Juul, Holger, aug. 2018, Udtalt. En indføring i dansk fonetik og fonologi . Petersen, J. H. (red.). København, s. 6-14Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til kompendium/lecture notes › Undervisning
- Udgivet
Kapitel 2. Lyd og lydskrift
Juul, Holger, aug. 2018, Udtalt. En indføring i dansk fonetik og fonologi. Petersen, J. H. (red.). København: Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab, Københavns Universitet, s. 15-38Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til kompendium/lecture notes › Undervisning
- Udgivet
Er danske bogstaver til at stole på?
Juul, Holger, 2008, I: Humaniora. 23, 4, s. 22-27 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Sproglige færdigheder i børnehaveklassen - en sammenligning af årgang 2004 og 2007
Juul, Holger, 2008, København: Undervisningsministeriet. 32 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Sprog på nettet
Juul, Holger, 2009, I: Mål og mæle. 32, 4, s. 13-22 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Separating speed from accuracy in beginning reading development
Juul, Holger, Poulsen, Mads & Elbro, Carsten, 2014, I: Journal of Educational Psychology. 106, 4, s. 1096-1106 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Sproglige færdigheder og læseudvikling: en undersøgelse af danske børn fra starten af børnehaveklassen til 2. klasse
Juul, Holger, 2007, København: Museum Tusculanum. 71 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Børnerim der ikke rimer
Juul, Holger, 2002, I: Danske Talesprog. 3, s. 1-16Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Sprogsteder på internettet
Juul, Holger, 2005, I: Mål og mæle. 28, 2, s. 11-15 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
K-a-tt-e-p-i-n-er: om komplekse bogstav-lyd-forbindelser i danske ord
Juul, Holger, 2010, I: NyS. 39, s. 10-32 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 13298
Flest downloads
-
4393
downloads
Identification of vowel length, word stress and compound words and phrases by postlingually-deafened cochlear implant listeners.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
1334
downloads
Does ability to establish sound-symbol pairings mediate the RAN reading relationship?
Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
334
downloads
The Danish Dyslexia Test: Validity of a wide-range, web-based test for dyslexia
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
Udgivet