Jessie Leigh Nielsen

Jessie Leigh Nielsen

Undervisningsassistent

ORCID: 0000-0002-4904-0033

Udgivelsesår:
Alle
1 - 2 ud af 2Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2022
  2. Udgivet

    Individual differences in syntactic comprehension: Assessment, construct dimensionality, and the relation to reading comprehension among middle school children

    Nielsen, Jessie Leigh, 30 sep. 2022, København: Københavns Universitet, Det Humanistiske Fakultet. 157 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

  3. Udgivet

    Remembering sentences is not all about memory: Convergent and discriminant validity of syntactic knowledge and its relationship with reading comprehension

    Poulsen, Mads, Nielsen, Jessie Leigh & Christensen, Rikke Vang, 2022, I: Journal of Child Language. 49, 2, s. 349-356

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

ID: 135859488