Martha Sif Karrebæk

Martha Sif Karrebæk

Professor


  1. 2016
  2. Udgivet

    Engaging superdiversity: The Poiesis-infrastructures and language practices in recombinatorial spaces

    Arnaut, K., Karrebæk, Martha Sif & Spotti, M., 2016, Engaging Superdiversity: Recombining Spaces, Times and Language Practices. Arnaut, K., Sif Karrebæk, M., Spotti, M. & Blommaert, J. (red.). Bristol, UK: Multilingual Matters, s. 3-24

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    Modersmålsundervisning: flere sprog giver flere muligheder

    Karrebæk, Martha Sif & Daugaard, L. M., 2016

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

  4. Udgivet

    Polylanguaging in Superdiversity

    Jørgensen, J. N., Karrebæk, Martha Sif, Madsen, Lian Malai & Møller, Janus Spindler, 2016, Language and Superdiversity. Arnaut, K., Blommaert, J., Rampton, B. & Spotti, M. (red.). Abingdon: Routledge, s. 137-154

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Rye bread for lunch, lasagne for breakfast: Enregisterment, classrooms, and national food norms in superdiversity

    Karrebæk, Martha Sif, 2016, Engaging superdiversity: Recombining Spaces, Times and Language Practices. Arnaut, K., Karrebæk, M. S., Spotti, M. & Blommaert, J. (red.). Bristol, UK: Multilingual Matters, s. 90-120

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  6. 2015
  7. Udgivet

    'Pure’ Farsi and political sensitivities: Language and ideologies in Farsi complementary language classrooms in Denmark

    Karrebæk, Martha Sif & Ghandchi, N., 2015, I: Journal of Sociolinguistics. 19, 1, s. 62–90

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    Arabs, Arabic and urban languaging: polycentricity and incipient enregisterment among primary school children in Copenhagen

    Karrebæk, Martha Sif, 2015, Everyday languaging : Studies of urban children and youth. Madsen, L. M., Karrebæk, M. S. & Møller, J. S. (red.). Berlin: Mouton de Gruyter, s. 19-48 (Trends in Applied Linguistics, Bind 15).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Everyday Languaging: Collaborative research on the language use of children and youth

    Madsen, Lian Malai (red.), Karrebæk, Martha Sif (red.) & Møller, Janus Spindler (red.), 2015, Mouton de Gruyter. (Trends in Applied Linguistics, Bind 15).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningfagfællebedømt

  10. Udgivet

    Hip Hop, Education, and Polycentricity

    Madsen, Lian Malai & Karrebæk, Martha Sif, 2015, Linguistic Ethnography: Interdisciplinary explorations. Snell, J., Shaw, S. & Copland, F. (red.). New York: Palgrave Macmillan, s. 246-265

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  11. Udgivet

    Hverdagssprogning og sprogideologier: Om betydningen af sprogideologier hos skolebørn i København

    Karrebæk, Martha Sif, Ag, Astrid, Dreier, B., Ghandchi, N., Hyttel-Sørensen, L., Lundqvist, U., Madsen, Lian Malai, Møller, Janus Spindler, Nørreby, T. R. & Stæhr, Andreas Candefors, 2015, Hvad ved vi nu - om danske talesprog. Gregersen, F. & Kristiansen, T. (red.). København: Sprogforandringscentret, s. 127-150

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  12. Udgivet

    Introduction: Everyday Languaging: Collaborative Research on the Language of Children and Youth

    Karrebæk, Martha Sif, Madsen, Lian Malai & Møller, Janus Spindler, 2015, Everyday Languaging : Collaborative Research on the Language Use of Children and Youth. Madsen, L. M., Karrebæk, M. S. & Møller, J. S. (red.). Berlin: Mouton de Gruyter, s. 1-18 (Trends in Applied Linguistics, Bind 15).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

ID: 10456