Rikke Vang Christensen

Rikke Vang Christensen

Lektor


Udgivelsesår:
Alle
11 - 20 ud af 21Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2018
  2. Udgivet

    Grammatiske vanskeligheder i narrativer fortalt af skolebørn med udviklingsmæssige sprogforstyrrelser

    Christensen, Rikke Vang, 23 maj 2018. 11 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Nonword repetition is also difficult for Danish-speaking children with developmental language disorder

    Christensen, Rikke Vang, 26 jun. 2018. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

  4. 2019
  5. Udgivet

    Grammatical characteristics of narratives told by Danish children with developmental language disorder

    Christensen, Rikke Vang, jun. 2019, I: RASK – International journal of language and communication. 49, Spring 2019, s. 129-147 19 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Sentence Repetition: A Clinical Marker of Danish Developmental Language Disorder

    Christensen, Rikke Vang, 19 dec. 2019, I: Journal of Speech, Language, and Hearing Research. 62, 12, s. 4450-4463

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. 2021
  8. Udgivet

    Sentence repetition - a valid test of syntactic knowledge? - the use of different scoring methods for gaining insight

    Christensen, Rikke Vang, Nielsen, Jessie Leigh & Poulsen, Mads, 4 jun. 2021.

    Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Remembering sentences is not all about memory: The relationship between syntax, working memory, and reading comprehension

    Poulsen, Mads, Nielsen, Jessie Leigh & Christensen, Rikke Vang, 15 jul. 2021.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Measuring syntactic comprehension: A comparison of three tests

    Nielsen, Jessie Leigh, Christensen, Rikke Vang & Poulsen, Mads, 16 jul. 2021.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  11. 2022
  12. Udgivet

    Remembering sentences is not all about memory: Convergent and discriminant validity of syntactic knowledge and its relationship with reading comprehension

    Poulsen, Mads, Nielsen, Jessie Leigh & Christensen, Rikke Vang, 2022, I: Journal of Child Language. 49, 2, s. 349-356

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  13. 2023
  14. Udgivet

    Developmental language disorder – a comprehensive study of more than 46,000 individuals

    Nudel, R., Christensen, Rikke Vang, Kalnak, N., Schwinn, M., Banasik, Karina, Dinh, K. M., Erikstrup, C., Pedersen, Ole Birger Vesterager, Burgdorf, Kristoffer Sølvsten, Ullum, H., Ostrowski, Sisse Rye, Hansen, Thomas Folkmann, Werge, Thomas & DBDS Genomic Consortium, D. G. C., 2023, I: Psychiatry Research. 323, 9 s., 115171.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  15. Udgivet

    The relationship between individual differences in sentence reading, parsing and text comprehension in children

    Poulsen, Mads, Nielsen, Jessie Leigh & Christensen, Rikke Vang, 2023.

    Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 Næste

ID: 543577