At fænge elever med fiktion
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel
Hvordan hænger fordybet refleksion over samfundsmodeller og kreativ frigørelse sammen med sanselige installationsperformances, røde negle og vandkæmmet hår?
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Gymnasieskolen |
Vol/bind | 93 |
Udgave nummer | 12 |
Sider (fra-til) | 25-27 |
Antal sider | 3 |
ISSN | 0017-5927 |
Status | Udgivet - 1 jul. 2010 |
- Det Humanistiske Fakultet - Fiktionsstrategier, Undervisningsmetode
Forskningsområder
ID: 36028544