Opslugt, dybt, nært - om romanlæsning i danskundervisningen

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

OriginalsprogDansk
TidsskriftViden om Literacy
Udgave nummer24
Sider (fra-til)84-90
Antal sider7
ISSN1902-3472
StatusUdgivet - 2018

ID: 210153823