Holger Juul

Holger Juul

Associate Professor

ORCID: 0000-0001-9056-5379

Publication year:
All
1 - 7 out of 7Page size: 10
  1. 2021
  2. Published

    Sprogtestning

    Juul, Holger, Gellert, Anna Steenberg & Andersen, K. F., 2021, Børns sprogtilegnelse. : Sprogudvikling hos danske børn i alderen 0-6 år. Kjærbæk, L. & Boeg Thomsen, D. (eds.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, p. 237-253 16 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Education › peer-review

  3. Published

    Udtalt: En introduktion til dansk fonetik

    Heegård, Jan, Juul, Holger, Pharao, Nicolai & Maegaard, Marie, 2021, Frederiksberg: Samfundslitteratur. 211 p.

    Research output: Book/Report › Book › Education

  4. 2019
  5. Published

    Kapitel 7: Tryk

    Heegård, Jan & Juul, Holger, 2019, Udtalt: - En indføring i dansk fonetik.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Compendium/lecture notes chapter › Education

  6. Published

    Skub på ordene

    Daugaard, H. T., Nielsen, A. V. & Juul, Holger, 2019, København: Akademisk Forlag. 151 p.

    Research output: Book/Report › Book › Education

  7. 2018
  8. Published

    Kapitel 1. Skrift og lyd.

    Juul, Holger, Aug 2018, Udtalt. En indføring i dansk fonetik og fonologi . Petersen, J. H. (ed.). København, p. 6-14

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Compendium/lecture notes chapter › Education

  9. Published

    Kapitel 2. Lyd og lydskrift

    Juul, Holger, Aug 2018, Udtalt. En indføring i dansk fonetik og fonologi. Petersen, J. H. (ed.). København: Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab, Københavns Universitet, p. 15-38

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Compendium/lecture notes chapter › Education

  10. Published

    Kapitel 3. Foner og fonemer – og fonetik og fonologi

    Heegård, Jan & Juul, Holger, Aug 2018, Udtalt. En indføring i dansk fonetik og fonologi. Petersen, J. H. (ed.). København: Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab, Københavns Universitet, p. 39-47

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Compendium/lecture notes chapter › Education

ID: 13298