Lian Malai Madsen
Professor
Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab
Emil Holms Kanal 2
2300 København S
- Udgivet
Sociale medier - standardsvækkelse og sproglig liberalisering?
Madsen, Lian Malai & Stæhr, Andreas Candefors, 2021, Sprogs status i rigsfællesskabet 2031. Kristiansen, T. & Holmen, A. (red.). København: Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet, s. 64-78 (Koebenhavnerstudier i Tosprogethed, Bind C 13).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Heteroglossia, voicing and social categorisation
Madsen, Lian Malai, 2014, Heteroglossia as Practice and Pedagogy. Blackledge, A. & Creese, A. (red.). Heidelberg: Springer, s. 41-58Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Hip Hop, Education, and Polycentricity
Madsen, Lian Malai & Karrebæk, Martha Sif, 2015, Linguistic Ethnography: Interdisciplinary explorations. Snell, J., Shaw, S. & Copland, F. (red.). New York: Palgrave Macmillan, s. 246-265Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Everyday Languaging: Collaborative research on the language use of children and youth
Madsen, Lian Malai (red.), Karrebæk, Martha Sif (red.) & Møller, Janus Spindler (red.), 2015, Mouton de Gruyter. (Trends in Applied Linguistics, Bind 15).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Figthers and outsiders: linguistic practices, social identities, and social relationships among urban youth in a martial arts club
Madsen, Lian Malai, 2008, København: Museum Tusculanum. 275 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
- Udgivet
Linguistic power wielding and manipulation strategies in group conversations between Turkish-Danish children
Madsen, Lian Malai, 2001, Multilingual behavior in youth groups: Scandinavian studies in the simultaneous use of two or more languages in group conversations among children and adolescents. Jørgensen, J. N. (red.). Copenhagen, s. 99-117 19 s. (Copenhagen studies in bilingualism : Køge series, Bind K11).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Power relationships, interactional dominance and manipulation strategies in group conversations of Turkish-Danish children
Madsen, Lian Malai, 2003, I: Journal of Multilingual & Multicultural Development. 24, 1, s. 90-101 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Fighters, Girls and Other Identities: Sociolinguistics in a Martial Arts Club
Madsen, Lian Malai, 2015, Multilingual Matters. 217 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
'You shouldn't sound like an uneducated person': Linguistic diversity and standard ideology in Denmark
Madsen, Lian Malai, 2016, I: Sociolinguistica. 30, 1, s. 199-220Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Sproglige normer og sprogbrug:’ ’høj’ og ’lav’, ’os’ og ’dem’ i nutidens forestillede sociolingvistiske landskab
Madsen, Lian Malai & Møller, Janus Spindler, 2015, Hvad ved vi nu? Om danske talesprog. Gregersen, F. & Kristiansen, T. (red.). Sprogforandringscentret, s. 167-180Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Stylized voices of ethnicity and social division
Madsen, Lian Malai & Svendsen, B. A., 2015, Language, Youth and Identity in the 21st Century: Linguistic Practices across Urban Spaces. Nortier, J. & A. Svendsen, B. (red.). Cambridge University Press, s. 207-230 23 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
'Investigating a Register Label: integrated Speech in Copenhagen
Madsen, Lian Malai, 2016, Registers of Communication. Agha, A. & Frog, M. (red.). Helsinki: Studia Fennica Linguistica, s. 124-137 (Studia Fennica. Linguistica).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
De som har kan få: en undersøgelse af medbragt og forhandlet sproglig magt i gruppesamtaler mellem børn
Madsen, Lian Malai, 2002, København: Eget forlag. 158 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
- Udgivet
Så lærer børn inversion
Madsen, Lian Malai, 2001, I: Besyv : dansk som fremmed- og andetsprog for voksne : forum for undervisning. 10, s. 26-38 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Linguistic Ethnography: Studying English language, cultures and practices
Madsen, Lian Malai, 2018, The Routledge Handbook of English Language Studies. Seargent, P., Hewings, A. & Pihlaja, S. (red.). 1 udg. Abingdon: Routledge, s. 392-405Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Linguistic practices, social identities and sports
Madsen, Lian Malai, 2018, Routledge Handbook of Language and Superdiversity. Abingdon: Routledge, s. 241-253 13 s. (Routledge Handbooks in Applied Linguistics).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Social Relationships, Play Frames and Conflict Frames in Interactional Teasing Practices
Madsen, Lian Malai, 2010, Love Ya Hate Ya: the sociolinguistic study of Youth Language and Youth Identities. Jørgensen, J. N. (red.). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Press, s. 15-35 21 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Ideological Constructions and Enregisterment of Linguistic Youth Styles
Madsen, Lian Malai, Møller, Janus Spindler & Jørgensen, J. N., 2010, Ideological Constructions and Enregisterment of Linguistic Youth Styles. Madsen, L. M., Spindler Møller, J. & Jørgensen, J. N. (red.). København: Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet, s. 5-9 5 s. (Copenhagen studies in bilingualism, Bind 55).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Languaging and Languagized Learning
Madsen, Lian Malai & Nørreby, T. R., 2019, Languaging Relations for Transforming the Literacy and Language Arts Classroom. Beach, R. & Bloome, D. (red.). 1 udg. New York: Routledge, s. 93-111 19 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Interactional renegotiations of educational discourses in recreational learning contexts
Madsen, Lian Malai, 2011, I: Linguistics and Education. 22, 1, s. 53-67 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
“Klubben, grupperne og sproget”: Social praksis, sprogbrug og social integration i En københavnsk kampsportsklub
Madsen, Lian Malai, 2013, Integration gennem kroppen: Idræt, etnicitet og velfærdspolitik. Agergaard, S. & Bonde, H. (red.). Museum Tusculanum, s. 107-129 23 s. (Migration og Integration, Bind 5).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Urban classrooms, popular culture and polycentricity: Minority boys’ use of football cards and hiphop in relation to education
Karrebæk, Martha Sif & Madsen, Lian Malai, 2014, (Tilburg Papers in Culture Studies , Bind 115).Publikation: Working paper › Forskning
- Udgivet
Hverdagssprogning og sprogideologier: Om betydningen af sprogideologier hos skolebørn i København
Karrebæk, Martha Sif, Ag, Astrid, Dreier, B., Ghandchi, N., Hyttel-Sørensen, L., Lundqvist, U., Madsen, Lian Malai, Møller, Janus Spindler, Nørreby, T. R. & Stæhr, Andreas Candefors, 2015, Hvad ved vi nu - om danske talesprog. Gregersen, F. & Kristiansen, T. (red.). København: Sprogforandringscentret, s. 127-150Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Introduction: Everyday Languaging: Collaborative Research on the Language of Children and Youth
Karrebæk, Martha Sif, Madsen, Lian Malai & Møller, Janus Spindler, 2015, Everyday Languaging : Collaborative Research on the Language Use of Children and Youth. Madsen, L. M., Karrebæk, M. S. & Møller, J. S. (red.). Berlin: Mouton de Gruyter, s. 1-18 (Trends in Applied Linguistics, Bind 15).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Jugendsprache - Youth Language
Jørgensen, J. N. (red.), Jensen, M. M. (red.), Højrup, L. (red.), Kammacher, L. (red.), Madsen, Lian Malai (red.), Maegaard, Marie (red.), Møller, J. (red.), Quist, Pia (red.) & Møller, Janus Spindler (red.), 2007, Copenhagen: Faculty of Humanities, University of Copenhagen. 95 s. (Copenhagen studies in bilingualism, Bind 42).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning
ID: 7816
Flest downloads
-
1643
downloads
Standard language in urban rap: Social media, linguistic practice and ethnographic context
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
1023
downloads
Heteroglossia, voicing and social categorisation
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
814
downloads
Discourses on Integration and Interaction in a Martial Arts Club
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet