Language ideologies, the soft g, and parody in the Turkish mother tongue classroom

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftMultilingua - Journal of Cross-Cultural and Interlanguage Communication
Vol/bind38
Udgave nummer6
Sider (fra-til)625–651
Antal sider26
ISSN0167-8507
DOI
StatusUdgivet - 2019

ID: 225950406