Når bogstavets lyd afhænger af sammenhængen: om tilegnelsen af videregående afkodningsfærdighed
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Pædagisk Psykologisk Rådgivning |
Vol/bind | 38 |
Udgave nummer | 1 |
Sider (fra-til) | 3-13 |
ISSN | 0906-219X |
Status | Udgivet - 2001 |
- Det Humanistiske Fakultet - læsning, audiologopædi
Forskningsområder
ID: 165766