Holger Juul

Holger Juul

Lektor

ORCID: 0000-0001-9056-5379

Udgivelsesår:
Alle
1 - 50 ud af 106Pr. side: 50
  1. Udgivet

    Kapitel 7: Tryk

    Heegård, Jan & Juul, Holger, 2019, Udtalt: - En indføring i dansk fonetik.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til kompendium/lecture notes › Undervisning

  2. Udgivet

    Når bogstavets lyd afhænger af sammenhængen: om tilegnelsen af videregående afkodningsfærdighed

    Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2001, I: Pædagisk Psykologisk Rådgivning. 38, 1, s. 3-13

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  3. Udgivet

    The links between grammar and spelling: a cognitive hurdle in deep orthographies?

    Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2004, I: Reading and Writing. Vol. 17, No. 9, s. 915-942 28 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Orthography as a handicap? a direct comparison of spelling acquisition in Danish and Icelandic

    Juul, Holger & Sigurðsson, B., 2005, I: Scandinavian Journal of Psychology. 46, 3, s. 263-272 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Early reading development in three Nordic countries and the UK: report to the Joint Committee for Nordic Research Councils for the Humanities and the Social Sciences

    Juul, Holger, Elbro, Carsten, Aro, M., Forsman, C., Seymour, P. H. K., Duncan, L. G., Lund, R., Sigurdsson, B. & Thráinsdóttir, A., 2007, København: Museum Tusculanum. 32 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  6. Udgivet

    Dobbeltrim

    Juul, Holger, 2008, I: Mål og mæle. 31, 2, s. 29-32 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  7. Udgivet

    Skriftsproglig Udvikling - et nyt læseprøvesystem

    Juul, Holger, 2009, I: Månedsmagasinet Skolen. 15, 4, s. 5-8 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  8. Udgivet

    Frilæsning i 1. klasse – effekt på ordlæsning?

    Nielsen, A. V. & Juul, Holger, 2012, I: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 49. årg., 1, s. 12-27 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Hvor meget hjælper it-hjælpemidler?

    Juul, Holger, 2012, I: Viden om Laesning. 11, s. 43-48

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Do irregularly spelled words take something special to read?

    Elbro, Carsten, Juul, Holger, Poulsen, Mads & Nielsen, A. V., 13 jul. 2012.

    Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    Udtaledistinkthed og stavefærdighed hos danske børn.

    Juul, Holger, 2012, I: Danske Talesprog. 12, s. 96-109

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    What you say matters - even for correlations between RAN, reading fluency, and comprehension

    Poulsen, Mads & Juul, Holger, 19 jul. 2018.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  13. Udgivet

    Læse- og skrivefærdigheder hos voksne med høretab – erfaringer fra en ny undersøgelse.

    Juul, Holger & Møller, V., 2016, I: Laesepaedagogen. Årg. 64, 2, s. 21-25

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  14. Udgivet

    Sprogets genskabelse

    Juul, Holger, 2014, I: Maal & Maele. 36, 2, s. 21-26 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  15. Udgivet

    Supplement til prøven 'Hverdagsskrivning for voksne'.

    Juul, Holger, 2016, I: Dansk Audiologopaedi. 52, 1, s. 22-30

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  16. Udgivet

    Context clue types and their prevalence in texts for Danish 3rd and 4th graders

    Daugaard, H. T., Nielsen, A. V. & Juul, Holger, 2020, I: Language and Education. 34, 6, s. 487-502 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  17. Udgivet

    Combining morphological and contextual strategy instruction to enhance word learning

    Nielsen, A. V., Daugaard, H. T., Scavenius, C. & Juul, Holger, 2022, I: International Journal of Educational Research. 112, 18 s., 101920.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  18. Udgivet

    Word reading, letter knowledge and memory skills in Danish children (6-year-olds)

    Malling, A. S. B., Juul, Holger, Gejl, A. K., Damsgaard, L., Wienecke, Jacob & Nielsen, A. V., 2022, I: Scandinavian Journal of Educational Research. 66, 7, s. 1237-1252 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  19. Udgivet

    Om analyse af stavefejl: Årsager, korrespondensregler og udtalevariation

    Juul, Holger & Heegård, Jan, 2021, I: NyS. Nydanske Sprogstudier. 60, s. 112-149

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  20. Udgivet

    Opdatering af normer for online læseprøver baseret på deres anvendelse i praksis

    Nørkær, Erling, Juul, Holger & Ziska, N. R., 2022, I: Laesepaedagogen. 70, 2, s. 9-15

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  21. Udgivet

    Testning af skriftsproglige færdigheder hos voksne med høretab

    Juul, Holger, 2015, I: Norsk tidsskrift for logopedi. 2015, 1, s. 16-25

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  22. Udgivet

    Børnerim der ikke rimer

    Juul, Holger, 2002, I: Danske Talesprog. 3, s. 1-16

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  23. Udgivet

    Conditioned spellings in Danish

    Juul, Holger, 2002, Lund: Lund University, Dept. of Linguistics, s. 97-107.

    Publikation: Working paper › Forskning

  24. Udgivet

    Læseudviklingen i løbet af første skoleår

    Juul, Holger, 2006, I: Logos : Audiologopædisk tidsskrift. 48, s. 4-6 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  25. Udgivet

    Sproglige færdigheder og læseudvikling: en undersøgelse af danske børn fra starten af børnehaveklassen til 2. klasse

    Juul, Holger, 2007, København: Museum Tusculanum. 71 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  26. Udgivet

    Does ability to establish sound-symbol pairings mediate the RAN reading relationship?

    Poulsen, Mads, Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2010. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

  27. Udgivet

    Fuldstændig fantastisk?

    Juul, Holger, 2011, I: Nyt om ordblindhed. 73: Tema it-kompensation, s. [uden sidetal]

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  28. Udgivet

    Factors That Predict the Perception of Brief Prosodic Features by Postlingual Cochlear Implant Patients

    Morris, David Jackson, Faulkner, A., Magnusson, L., Jönsson, R. & Juul, Holger, 2013. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

  29. Udgivet

    Identification of vowel length, word stress and compound words and phrases by postlingually-deafened cochlear implant listeners.

    Morris, David Jackson, Magnusson, L., Faulkner, A., Jönsson, R. & Juul, Holger, 2013, I: Journal of the American Academy of Audiology. 24, 9, s. 879-890 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  30. Udgivet

    Hvad betyder ordlængde og kompleksitet for elevers stavefærdighed? En sammenligning af ordblinde og normalt læsende elever

    Petersen, D. K. & Juul, Holger, 2016, I: Kognition og Pædagogik. 99, s. 56-66

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  31. Udgivet

    Tidlig identifikation af elever i risiko for ordblindhed. Rapport om projektet ”Dysleksitiltag for skolebørn i Grønland”.

    Lyberth, M. L., Meincke, K., Schmidt, S., Poulsen, Mads & Juul, Holger, 2020, Nuuk: Uddannnelsesstyrelsen/Naalakkersuisut. 56 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  32. Udgivet

    Sprogtestning

    Juul, Holger, Gellert, Anna Steenberg & Andersen, K. F., 2021, Børns sprogtilegnelse. : Sprogudvikling hos danske børn i alderen 0-6 år. Kjærbæk, L. & Boeg Thomsen, D. (red.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, s. 237-253 16 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt

  33. Udgivet

    Prosody perception by postlingually-deafened cochlear implant recipients: a cross-language investigation.

    Morris, David Jackson, Faulkner, A., Juul, Holger, Magnusson, L. & Jönsson, R., 2013, Proceedings of the International Symposium on Auditory and Audiological Research. August 2013, Nyborg, Denmark.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning

  34. Udgivet

    Accounting for spelling skills in Fifth Grade - the role of different aspects of orthographic knowledge

    Nielsen, A. V., Poulsen, Mads & Juul, Holger, jul. 2014.

    Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

  35. Udgivet

    Separating speed from accuracy in beginning reading development

    Juul, Holger, Poulsen, Mads & Elbro, Carsten, 2014, I: Journal of Educational Psychology. 106, 4, s. 1096-1106 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  36. Accepteret/In press

    Spelling

    Juul, Holger, 2023, (Accepteret/In press) Handbook of Germanic Writing Systems. Meletis, D., Evertz-Rittich, M. & Treiman, R. (red.). De Gruyter, (Handbooks of Germanic Linguistics).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  37. Udgivet

    Teknisk Rapport om Ordblindetesten

    Møller, H. L., Arnbak, E., Petersen, D. K., Poulsen, Mads, Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2014

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Forskning

  38. Udgivet

    Stemthed og afstemthed i danske sonoranter

    Juul, Holger, Pharao, Nicolai & Thøgersen, Jacob, 2019, I: Danske Talesprog. 19, s. 108-130 23 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  39. Udgivet

    Mjød: om sjældne eller helt umulige lydkombinationer

    Juul, Holger, 2005, I: Mål og mæle. 28, 2, s. 29-31 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  40. Udgivet

    Staveproblemer i dansk

    Juul, Holger, 2004, I: Læsepædagogen : tidsskrift for blandt andre dansklærere, klasselærere og specialpædagoger. 52, 3, s. 10-15 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  41. Udgivet

    Grammatisk opmærksomhed. En overset vanskelighed i skolebørns udvikling?

    Juul, Holger, 2002, I: Mål og mæle. 2, s. 8-18

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  42. Udgivet

    Grammatical awareness and the spelling of inflectional morphemes in Danish

    Juul, Holger, 2005, I: International Journal of Applied Linguistics. 15, 1, s. 87-112 26 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  43. Udgivet

    Sikker stavning

    Juul, Holger, 2008, I: Læsepædagogen : tidsskrift for blandt andre dansklærere, klasselærere og specialpædagoger. 56, 2, s. 25-28 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  44. Udgivet

    Kan man fremme elevers selvstændige ordtilegnelse?

    Daugaard, H. T., Nielsen, A. V. & Juul, Holger, maj 2016, I: Logos Audiologopædisk Tidsskrift. 77, s. 9-11

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  45. Udgivet

    Moderne danske vokaler

    Juul, Holger, Pharao, Nicolai & Thøgersen, Jacob, 2016, I: Danske Talesprog. 16, s. 35-72

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  46. Udgivet

    Skriftsproglige færdigheder hos skoleelever med høretab

    Juul, Holger, Pedersen, R. H. & Carl, U. H., 2021, I: Specialpædagogik. 41, 2, s. 3-21

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  47. Udgivet

    Skub på ordene

    Daugaard, H. T., Nielsen, A. V. & Juul, Holger, 2019, København: Akademisk Forlag. 151 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning

  48. Udgivet

    Om effekten af at undervise i stavning

    Juul, Holger, 15 maj 2020

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  49. Udgivet

    Udtaleudviklinger, der gør det sværere at stave

    Juul, Holger & Heegård, Jan, 2022, I: Laesepaedagogen. 70, 6, s. 4-9

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  50. Udgivet

    Skribentens egen holdning

    Juul, Holger, 2023, I: Maal & Maele. 44, 3, s. 30-31

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

Forrige 1 2 3 Næste

ID: 13298