Cecilia Brynskov

Cecilia Brynskov

Ekstern lektor


Udgivelsesår:
Alle
1 - 6 ud af 6Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2021
  2. Udgivet

    Børns sprogtilegnelse – arv eller miljø?

    Brynskov, Cecilia, 2021, At udvikle et sprog: Tomasellos børneforskning i en dansk kontekst. Thomsen, P. (red.). København: Dafolo Forlag A/S, s. 31-41

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Fælles opmærksomhed hos børn med autisme

    Brynskov, Cecilia, 2021, At udvikle et sprog: Tomasellos børneforskning i en dansk kontekst. Thomsen, P. (red.). København: Dafolo Forlag A/S, s. 109-121

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Metaphor Comprehension in Individuals with Autism Spectrum Disorder: Core Language Skills Matter

    Kalandadze, T., Braeken, J., Brynskov, Cecilia & Næss, K. B., 2021, I: Journal of Autism and Developmental Disorders. 52, s. 316þ326

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Sprog hos småbørn med autisme

    Brynskov, Cecilia, 2021, Børns sprogtilegnelse: Sproglig udvikling hos danske børn i alderen 0-6 år. Thomsen, D. B. & Kjærbæk, L. (red.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, s. 227–235

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  6. 2016
  7. Udgivet

    Sprog hos børn med autisme

    Brynskov, Cecilia, mar. 2016, I: Autismebladet. 2016, 2, s. 6-9

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel

  8. Udgivet

    Tidlig indsats og SCERTS

    Brynskov, Cecilia, mar. 2016, I: Autismebladet. 2, s. 22-23

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel

ID: 37397917