Rikke Vang Christensen
Lektor
Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab
Emil Holms Kanal 2, 2300 København S, 22 Bygning 22 (Afsnit 1), Bygning: 22-5-63
- Udgivet
Overset sproglig vanskelighed: Hvorfor skal vi interessere os for udviklingsmæssige sprogforstyrrelser?
Christensen, Rikke Vang, 10 maj 2020Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Dansk børnelogopædi på et højere niveau
Christensen, Rikke Vang, 2008, I: Logos : Audiologopædisk tidsskrift. 52, s. 3-3 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Sprogforstyrrelser - mulige indsatser
Christensen, Rikke Vang, aug. 2020Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Ældre børn med sprogindlæringsvanskeligheder
Christensen, Rikke Vang, maj 2015, I: Logos : Audiologopædisk tidsskrift. 74, s. 3-4 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning
- Udgivet
Mental states and activities in Danish narratives: children with autism and children with language impairment
Engberg-Pedersen, Elisabeth & Christensen, Rikke Vang, 2017, I: Journal of Child Language. 44, s. 1192-1217 26 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Et godt sprogmiljø er basis for målrettet undervisning til elever med sprogforståelsesvanskeligheder
Nielsen, A. V. & Christensen, Rikke Vang, 28 mar. 2022, 3 s.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Measuring syntactic comprehension: A comparison of three tests
Nielsen, Jessie Leigh, Christensen, Rikke Vang & Poulsen, Mads, 16 jul. 2021.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Forskningskortlægning af indsatser for elever med sprogforståelsesvanskeligheder: Delrapport 1- Indsatser for elever med sprogforståelsesvanskeligheder
Petersen, D. K., Poulsen, Mads & Christensen, Rikke Vang, 31 jan. 2022, Nationalt Videnscenter for Læsning. 29 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning › fagfællebedømt
- Udgivet
- Udgivet
Remembering sentences is not all about memory: Convergent and discriminant validity of syntactic knowledge and its relationship with reading comprehension
Poulsen, Mads, Nielsen, Jessie Leigh & Christensen, Rikke Vang, 2022, I: Journal of Child Language. 49, 2, s. 349-356Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 543577
Flest downloads
-
7831
downloads
Om fællestræk og variation: En undersøgelse af verbers præteritumbøjning hos danske børn med sprogforstyrrelser
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
Udgivet