Forskningsområder

  1. Udgivet

    Hindenburg

    Borup, A., 28 okt. 2016, I: Weekendavisen.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

  2. Udgivet

    The German Right in the Weimar Republic./ Larry Eugene Jones (ed.). Anmeldelse

    Borup, A., 2015, I: German History.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelseForskningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    Afnazificeringen i Hamborg og Slesvig-Holsten: Debatanmeldelse af Carmen Smiatacz: Ein gesetzlicher Schlussstrich. Der juristische Umgang mit der nationalsozialistische Vergangenheit in Hamburg und Schleswig-Holstein, 1945-1960

    Borup, A., feb. 2017, I: Historisk Tidsskrift. Bd. 116 (feb. 2017), 2, s. 521-527 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelseForskningfagfællebedømt

  4. Udgivet

    Oversættelse til dansk af udstillingsmaterialet på Kz-Minde- og Mødestedet Ladelund

    Borup, A., 2017.

    Publikation: KonferencebidragPosterFormidling

  5. Udgivet

    Wie es anscheinend gewesen: Fremstillinger, forestillinger og fakta i Weimarrepublikken

    Borup, A., okt. 2012, I: Historisk Tidsskrift. 112, 1, s. 210-246 37 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  6. Udgivet

    Cybernétique et culture

    Borum, Peter, 26 feb. 2016, Gæstfrihed i kunst og politik - Hospitality in Art and Politics - Hospitalité en art et en politique. Bolt, M., Borum, P., Bukdahl, E. M. & Rocca, E. (red.). København: Forlaget Basilisk, s. 73-83

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  7. Udgivet

    The Notion of 'Singularity' in the Work of Gilles Deleuze

    Borum, Peter, 30 jan. 2017, I: Deleuze Studies. 11, 1, s. 95-120 26 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    En bergsoniansk pædagogik?

    Borum, Peter, 2016, I: Studier i Pædagogisk Filosofi. Årg. 3, Nr 2 (2014), 22449140, s. 61-86 25 s., 4.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Læseevaluering på begyndertrinnet

    Borstrøm, I. B. & Petersen, D. K., 2004, København: Alinea. 146 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

  10. Udgivet

    Framing of different types of information needs within simulated work task situations: An empirical study in the school context

    Borlund, P., 2016, I: Journal of Information Science. 42, 3, s. 313-323 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt