Holger Juul
Associate Professor
Department of Nordic Studies and Linguistics
Emil Holms Kanal 2
2300 København S
- 2009
- Published
Unge ordblinde skriver løs med it
Juul, Holger & Clausen, J. K., 2009, Hellerup: Dansk Videnscenter for Ordblindhed. 47 p.Research output: Book/Report › Report › Research
- 2008
- Published
Dobbeltrim
Juul, Holger, 2008, In: Mål og mæle. 31, 2, p. 29-32 4 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- Published
Er danske bogstaver til at stole på?
Juul, Holger, 2008, In: Humaniora. 23, 4, p. 22-27 6 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- Published
Sikker stavning
Juul, Holger, 2008, In: Læsepædagogen : tidsskrift for blandt andre dansklærere, klasselærere og specialpædagoger. 56, 2, p. 25-28 4 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- Published
Sproglige færdigheder i børnehaveklassen - en sammenligning af årgang 2004 og 2007
Juul, Holger, 2008, København: Undervisningsministeriet. 32 p.Research output: Book/Report › Report › Research
- Published
Sprogtestning ved starten af børnehaveklassen
Juul, Holger, 2008, In: Logos : Audiologopædisk tidsskrift. 53, p. 4-8 6 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- 2007
- Published
Early reading development in three Nordic countries and the UK: report to the Joint Committee for Nordic Research Councils for the Humanities and the Social Sciences
Juul, Holger, Elbro, Carsten, Aro, M., Forsman, C., Seymour, P. H. K., Duncan, L. G., Lund, R., Sigurdsson, B. & Thráinsdóttir, A., 2007, København: Museum Tusculanum. 32 p.Research output: Book/Report › Report › Research
- Published
Hvorfor er tyske tekster længere end danske?
Juul, Holger, 2007, In: Mål og mæle. 30, 1, p. 7-13 7 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- Published
Sproglige færdigheder og læseudvikling: en undersøgelse af danske børn fra starten af børnehaveklassen til 2. klasse
Juul, Holger, 2007, København: Museum Tusculanum. 71 p.Research output: Book/Report › Report › Research
- 2006
- Published
Fonologiske færdigheder og læseudvikling hos DU1-kursister
Juul, Holger, 2006, København: www.nyidanmark.dk. 50 p.Research output: Book/Report › Report › Research
- Published
Læseudviklingen i løbet af første skoleår
Juul, Holger, 2006, In: Logos : Audiologopædisk tidsskrift. 48, p. 4-6 3 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- Published
Tsunami: en metafor breder sig i dagspressen
Juul, Holger, 2006, In: Mål og mæle. 29, 1, p. 20-22 3 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- 2005
- Published
Grammatical awareness and the spelling of inflectional morphemes in Danish
Juul, Holger, 2005, In: International Journal of Applied Linguistics. 15, 1, p. 87-112 26 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
Knowledge of context sensitive spellings as a component of spelling competence: evidence from Danish
Juul, Holger, 2005, In: Applied Psycholinguistics. 26, 2, p. 249-265 17 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
Mjød: om sjældne eller helt umulige lydkombinationer
Juul, Holger, 2005, In: Mål og mæle. 28, 2, p. 29-31 3 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- Published
Orthography as a handicap? a direct comparison of spelling acquisition in Danish and Icelandic
Juul, Holger & Sigurðsson, B., 2005, In: Scandinavian Journal of Psychology. 46, 3, p. 263-272 10 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
- Published
Sprogsteder på internettet
Juul, Holger, 2005, In: Mål og mæle. 28, 2, p. 11-15 5 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- 2004
- Published
Amt forbi
Juul, Holger, 2004, In: Mål og mæle. 27, 4, p. 15 1 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- Published
Ortografien som handicap? stavetilegnelse i Rødovre og Reykjavìk
Juul, Holger & Sigurdsson, B., 2004, In: NyS. Nydanske Studier og Almen Kommunikationsteori. 32, p. 67-88 22 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- Published
Spelling problemse in Danish
Juul, Holger, 2004, Copenhagen. 175 p.Research output: Book/Report › Ph.D. thesis › Research
- Published
Staveproblemer i dansk
Juul, Holger, 2004, In: Læsepædagogen : tidsskrift for blandt andre dansklærere, klasselærere og specialpædagoger. 52, 3, p. 10-15 6 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- Published
The links between grammar and spelling: a cognitive hurdle in deep orthographies?
Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2004, In: Reading and Writing. Vol. 17, No. 9, p. 915-942 28 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- 2003
- Published
Stavefejl og stavefærdigheder hos skoleelever i 4. til 6. klasse
Juul, Holger, 2003, 9. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog. Aarhus Universitet 10.-11. oktober 2002. Århus: [Institut for Nordisk Sprog og Litteratur, Aarhus Universitet], p. 200-202Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Report chapter › Communication
- Published
Typer af stavefejl og typer af stavefærdighed
Juul, Holger, 2003, Danske talesprog, bind 4. Kbh.: Hans Reitzels Forlag, p. 59-74Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research
ID: 13298
Most downloads
-
4403
downloads
Identification of vowel length, word stress and compound words and phrases by postlingually-deafened cochlear implant listeners.
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Published -
1334
downloads
Does ability to establish sound-symbol pairings mediate the RAN reading relationship?
Research output: Contribution to conference › Poster › Research › peer-review
Published -
352
downloads
The Danish Dyslexia Test: Validity of a wide-range, web-based test for dyslexia
Research output: Contribution to conference › Conference abstract for conference › Research
Published