Sproglige færdigheder og læseudvikling: en undersøgelse af danske børn fra starten af børnehaveklassen til 2. klasse

Research output: Book/ReportReportResearch

Documents

Original languageDanish
Place of PublicationKøbenhavn
PublisherMuseum Tusculanum
Number of pages71
Publication statusPublished - 2007

Number of downloads are based on statistics from Google Scholar and www.ku.dk


No data available

ID: 2106567