Artiklen sammenligner vidt udbredte holdninger (stereotypier) som fremkommer ved brug af to forskellige metodologiske tilgange til elicitering af sprogrelaterede holdningsdata: spørgeskema-baseret elicitering og sprogbrugerevalueringseksperimenter. Der rapporteres og diskuteres resultater fra tre survey-undersøgelser i Skandinavien. På den ene side tyder resultaterne på at overte stereotype vurderinger – som udbredes i ‘lærd’ offentlig diskurs – har enorm indflydelse på ‘almindelige’ mennesker, som beredvilligt reproducerer dem når de fx i interview og spørgeskemaer udsættes for direkte udspørgning om sprog. På den anden side synes alle tre studier samtidig at vise at ‘almindelige’ mennesker er fælles om modsatte, coverte stereotype vurderinger, som genspejler ’levet erfaring’ og viser sig i sprogbrugerevalueringseksperimenter. Ethvert forsøg på at ville påvirke sprogrelaterede stereotypier og fordomme (i form af pædagogiske og politiske tiltag) gør klogt i at regne med at der kan være forskel på overte og coverte stereotype vurderinger.