Anna Steenberg Gellert
Lektor
Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab
Emil Holms Kanal 2
2300 København S
- 1999
- Udgivet
Reading Disabilities, Behaviour Problems and Delinquency: a review
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, jun. 1999, I: Scandinavian Journal of Educational Research.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Reading disabilities, behaviour problems and delinquency: a review
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 1999, I: Scandinavian Journal of Educational Research. 43 (2), s. 131-155Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Hvordan kan man forudsige forskelle i elevers læseforståelse af faglige uddannelsestekster?
Gellert, Anna Steenberg, 1999, I: Psykologisk Pædagogisk Rådgivning. 36, 5-6, s. 395-418 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Læsevanskeligheder og adfærdsvanskeligheder
Gellert, Anna Steenberg, 1999, I: Læsepædagogen : tidsskrift for blandt andre dansklærere, klasselærere og specialpædagoger. 47, 6, s. 313-317 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- 2000
- Udgivet
Kortlægning og vurdering af eksisterende test med henblik på afdækning af FVU-kursisters læse-, stave- og skrivefærdigheder
Gellert, Anna Steenberg, 2000, København: Undervisningsministeriet.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Reading comprehension, vocabulary knowledge and decoding skills in commercial school students.
Gellert, Anna Steenberg, 2000.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- 2003
FVU-læsning - værktøjer til afdækning af tosprogedes færdigheder og forudsætninger
Gellert, Anna Steenberg, 2003, København: Undervisningsministeriet. 86 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Ordkendskab og læseforståelse
Gellert, Anna Steenberg, 2003, I: Psykologisk Pædagogisk Rådgivning. 40, 1, s. 55-70 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- 2007
- Udgivet
Forbedring af læse-, skrive- og IT-færdigheder for kortuddannede voksne
Gellert, Anna Steenberg, 9 jul. 2007Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Forbedring af læse-, skrive- og IT-færdigheder for kortuddannede voksne: En nordisk forundersøgelse
Gellert, Anna Steenberg, Elbro, Carsten & Gabrielsen, E., 2007, København: Nordisk Ministerraad. 193 s. (TemaNord; Nr. 2007:549).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- 2008
- Udgivet
Forholdet mellem ordforråd og læseforståelse
Gellert, Anna Steenberg, 2008, I: Viden om Laesning. 4, s. 1-8 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Rapport om udvikling og afprøvning af Vejledende Læsetest for Voksne i papirversion og it-version
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2008, København: Undervisningsministeriet. 65 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Udvikling og afprøvning af Vejledende Læsetest for Voksne
Gellert, Anna Steenberg, 2008, I: Logos : Audiologopædisk tidsskrift. 53, s. 17-21 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Vejledning til Vejledende Læsetest for Voksne
Gellert, Anna Steenberg, 2008, Undervisningsministeriet.Publikation: Andet › Andet bidrag › Rådgivning
- 2009
- Udgivet
Rapport om udvikling og afprøvning af ordblindetest til voksne med dansk som andetsprog
Daugaard, H. T., Elbro, Carsten & Gellert, Anna Steenberg, 2009, København. 45 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Glimt fra læseforskerkonference
Gellert, Anna Steenberg, 2009, I: Logos : Audiologopædisk tidsskrift. 57, s. 24-25 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Identifikation og undervisning af ordblinde med dansk som andetsprog: en faglig og pædagogisk udfordring
Gellert, Anna Steenberg, 2009, København: Undervisningsministeriet. 45 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Reading comprehension tests: exploring the roles of format and task demands
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2009.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- 2010
- Udgivet
Viden om læsning kontra syn på læsning: en faglig forklaring på phonics-traditionens dominans i begynderundervisningen i læsning
Clausen, J. K., Gellert, Anna Steenberg, Rønberg, L. & Schultz, M. F., 2010, I: Læsepædagogen : tidsskrift for blandt andre dansklærere, klasselærere og specialpædagoger. 58, 1, s. 21-27 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Dyslexia in a second language? – a dynamic test of reading acquisition may provide the answer
Elbro, Carsten, Daugaard, H. T. & Gellert, Anna Steenberg, jul. 2010.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Deltagere med dansk som andetsprog
Gellert, Anna Steenberg, 2010, Pædagogisk vejledning til ordblindeundervisning for voksne. Kock Clausen, J. (red.). UndervisningsministerietPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
- Udgivet
Forskning i underviseres viden om sprog og læsning
Gellert, Anna Steenberg, 2010, I: Nyt om ordblindhed. 66, 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- 2011
- Udgivet
En dynamisk ordblindetest: [s] – [a] …[sa]!
Daugaard, H. T., Elbro, Carsten & Gellert, Anna Steenberg, 2011, I: Logos. 63, s. 35-37 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Dynamisk testning
Gellert, Anna Steenberg, 2011, I: Logos. 63, s. 31-34 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
The predictive validity of dynamic measures of acquisition of reading fluency and vocabulary
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 16 jul. 2011.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Vejledning til visitation af voksne med dansk som andetsprog til ordblindeundervisning
Gellert, Anna Steenberg, 2011, UndervisningsministerietPublikation: Andet › Andet bidrag › Rådgivning
- 2012
- Udgivet
Dyslexia in a second language? A dynamic test of reading acquisition may provide a fair answer
Elbro, Carsten, Gellert, Anna Steenberg & Daugaard, H. T., 2012, I: Annals of Dyslexia. 62, 3, s. 172-185 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
- Udgivet
Experimental measures of reading and vocabulary
Gellert, Anna Steenberg, 2012, Københavns Universitet, Humanistisk Fakultet. 130 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
- 2013
- Udgivet
Cloze tests may be quick, but are they dirty? Development and preliminary validation of a cloze test of reading comprehension
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2013, I: Journal of Psychoeducational Assessment. 31, 1, s. 16-28 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Do experimental measures of word learning predict vocabulary development over time? A study of children from grade 3 to 4
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2013, I: Learning and Individual Differences. 26, s. 1-8 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Dynamic testing of phonological awareness and decoding: An on-going longitudinal study of children
Gellert, Anna Steenberg, 20 sep. 2013.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Kan dynamiske test bidrage til tidlig identifikation af børn med forøget risiko for udvikling af læsevanskeligheder?
Gellert, Anna Steenberg, 2013, I: Dansk Audiologopaedi. 49, 1, s. 13-16Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Tidlig identifikation af børn med forøget risiko for udvikling af læsevanskeligheder: En ny langtidsundersøgelse
Gellert, Anna Steenberg, 2013, I: Logos : Audiologopædisk tidsskrift. 68, s. 4-6 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- 2014
- Udgivet
Do dynamic tests of phonological awareness and decoding predict risk for reading difficulties? A longitudinal study from kindergarten to Grade 1
Gellert, Anna Steenberg, 28 mar. 2014.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Does repeated reading predict reading development over time? A study of children from grade 3 to 4
Gellert, Anna Steenberg, 2014, I: Scandinavian Journal of Psychology. 55, 4, s. 303-310 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Early identification of children at risk for reading difficulties: The added value of dynamic testing
Gellert, Anna Steenberg, 22 maj 2014.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Kan en dynamisk afkodningstest i børnehaveklassen bidrage til at forudsige læsevanskeligheder i 1. klasse? Foreløbige resultater fra en langtidsundersøgelse
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2014, I: Nydanske sprogstudier. 47, s. 9-38 30 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
- 2015
- Udgivet
DOT – en dynamisk ordblindetest med perspektiver
Gellert, Anna Steenberg, 2015, I: Mål og mæle. 36, 4, s. 21-25Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Dynamisk testning af ordafkodning
Gellert, Anna Steenberg, 2015, I: Laesepaedagogen. 63, 4, s. 4-7Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Kindergarten prediction of reading disabilities at the end of Grade 2: The contribution of a dynamic test of decoding
Gellert, Anna Steenberg, jul. 2015.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Rapport om udvikling og afprøvning af Selvtest af læsning – en selvtest af voksnes læsefærdigheder på nettet
Jensen, K. L., Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2015, København: Center for Læseforskning, Københavns Universitet. 54 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- 2016
- Udgivet
Kindergarten prediction of reading disabilities at the end of Grade 2: The contribution of a dynamic test of decoding
Gellert, Anna Steenberg, 2016.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
- Udgivet
Rapport om projekt vedrørende tidlig identifikation af elever i risiko for udvikling af alvorlige afkodningsvanskeligheder (herunder ordblindhed)
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2016, København: Center for Læseforskning, Københavns Universitet. 78 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Undervisning og testning af skoleelever med begrænset dansk ordkendskab: En ny undersøgelse af korttids- og langtidseffekterne af forskellige typer ordkendskabsundervisning samt af forudsigelsesværdien af dynamisk ordkendskabstestning
Gellert, Anna Steenberg, 2016, I: Logos. 77, s. 7-8Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Vejledning til Ordblinderisikotesten: Test til tidlig identifikation af elever i risiko for udvikling af alvorlige afkodningsvanskeligheder, herunder ordblindhed
Gellert, Anna Steenberg, 2016, Ministeriet for Børn, Undervisning og LigestillingPublikation: Andet › Andet bidrag › Rådgivning
- 2017
- Udgivet
Does a dynamic test of phonological awareness predict early reading difficulties? A longitudinal study from kindergarten through grade 1
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2017, I: Journal of Learning Disabilities. 50, 3, s. 227-237Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Dynamisk læsetest kan hjælpe børn i risiko for ordblindhed: Ny test kan med større sikkerhed end tidligere test udpege børnehaveklassebørn, som er i risiko for ordblindhed
Gellert, Anna Steenberg, 10 okt. 2017, Videnskab.dk, Lyngby.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Om Ordblinderisikotesten
Gellert, Anna Steenberg, 2017, I: Laesepaedagogen. 65, 3, s. 9-14 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
The concurrent validity of an experimental assessment of vocabulary in context
Gellert, Anna Steenberg, 2017.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Try a little bit of teaching: A dynamic assessment of word decoding as a kindergarten predictor of word reading difficulties at the end of grade 1
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2017, I: Scientific Studies of Reading. 21, 4, s. 277-291Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2018
- Udgivet
Effects of a morphological intervention on the word knowledge and text comprehension of fifth-grade students with poor vocabulary
Gellert, Anna Steenberg, Arnbak, E. & Wischmann, S., 2018.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Forudsigelse af alvorlige afkodningsvanskeligheder i 2. klasse på basis af testresultater i 0. og 1. klasse
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2018, I: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 55, 3, s. 90-103 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Ordblindhed
Gellert, Anna Steenberg, Poulsen, Mads & Elbro, Carsten, 2018, I: Samfundsøkonomen. 1, s. 22-24 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Predicting reading disabilities using dynamic assessment of decoding before and after the onset of reading instruction: A longitudinal study from kindergarten through Grade 2
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2018, I: Annals of Dyslexia. 68, 2, s. 126-144 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2019
- Udgivet
Morfologisk bevidsthed: et fast track i sprogligt usikre elevers selvstændige ordlæring
Arnbak, E., Gellert, Anna Steenberg & Wischmann, S., 2019, I: Laesepaedagogen. 67, 4, s. 4-10 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Rapport om undersøgelse af Vejledende Læsetest for Voksne (VLV-2) på FGU-målgruppen
Elbro, Carsten & Gellert, Anna Steenberg, 2019, Rapport om undersøgelse af Vejledende Læsetest for Voksne (VLV-2) på FGU-målgruppen. Undervisningsministeriet, 38 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
- Udgivet
Kontekst-orienteret ordkendskabsundervisning for elever i 5. klasse med begrænset dansk ordforråd: En undersøgelse af korttids- og langtidseffekter
Gellert, Anna Steenberg, Wischmann, S. & Arnbak, E., 2019, I: NyS: Nydanske sprogstudier. 57, s. 46-79 34 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Læseundersøgelse blandt unge i målgruppe for forberedende grunduddannelse (FGU)
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2019, Undervisningsministeriet.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Rapport om projekt vedrørende ordkendskabsundervisning for elever med begrænset dansk ordforråd
Gellert, Anna Steenberg, Arnbak, E. & Wischmann, S., 2019, 46 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
To nye undervisningsprogrammer rettet mod elever med begrænset dansk ordforråd – og en undersøgelse af programmernes korttids- og langtidseffekter
Gellert, Anna Steenberg, Arnbak, E. & Wischmann, S., 2019, I: Dansk Audiologopaedi. 55, 4, s. 4-12Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- 2020
- Udgivet
Predicting response to vocabulary intervention using dynamic assessment
Gellert, Anna Steenberg & Arnbak, E., okt. 2020, I: Language, Speech and Hearing Services in Schools. 51, 4, s. 1112-1123 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2021
- Udgivet
Morphological intervention for students with limited vocabulary knowledge: Short- and long-term transfer effects
Gellert, Anna Steenberg, Arnbak, E., Wischmann, S. & Elbro, Carsten, 28 jun. 2021, I: Reading Research Quarterly. 56, 3, s. 583-601Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Predicting longer-term outcomes of a morphological vocabulary intervention using a dynamic assessment of morphological analysis
Gellert, Anna Steenberg & Arnbak, E., 2021.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Sprogtestning
Juul, Holger, Gellert, Anna Steenberg & Andersen, K. F., 2021, Børns sprogtilegnelse. : Sprogudvikling hos danske børn i alderen 0-6 år. Kjærbæk, L. & Boeg Thomsen, D. (red.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, s. 237-253 16 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt
- Udgivet
Can a dynamic vocabulary learning task add to the prediction of growth in reading comprehension and the identification of children with reading comprehension difficulties?
Nash, H., Clarke, P., Gellert, Anna Steenberg, Weighall, A., Dixon, C. & Oxley, E., 2021.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- 2022
- Udgivet
Can dynamic assessment predict growth in reading skills and risk status for reading difficulties?
Nash, H., Dixon, C., Clarke, P. & Gellert, Anna Steenberg, 2022.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- 2023
- Udgivet
Does dynamic assessment offer an alternative approach to identifying reading disorder? A systematic review
Dixon, C., Oxley, E., Nash, H. & Gellert, Anna Steenberg, 2023, I: Journal of Learning Disabilities. 56, 6, s. 423-439Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Dynamic assessment as a predictor of reading development: a systematic review
Dixon, C., Oxley, E., Gellert, Anna Steenberg & Nash, H., 2023, I: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. 36, s. 676-698Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Læsehastighed
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2023, Den Store Danske Encyklopædi/Lex.dk.Publikation: Andet › Andet bidrag › Formidling
- Udgivet
Læsevanskeligheder
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2023, Den Store Danske Encyklopædi/Lex.dk.Publikation: Andet › Andet bidrag › Formidling
- Udgivet
Predicting children’s long-term knowledge of taught words and transfer words after a morphological vocabulary intervention
Gellert, Anna Steenberg, 2023, I: Language, Speech and Hearing Services in Schools. 54, 2, s. 472–488Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Rapport om projekt vedrørende udvikling og afprøvning af test til målgruppeafgrænsning på FVU-dansk og FVU-start
Gellert, Anna Steenberg, Elbro, Carsten & Stidsen, M., 2023, 72 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Indsatser for elever med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder. Hvad siger forskningen?
Juul, Holger, Gellert, Anna Steenberg, Petersen, D. K. & Engmose, S. F., 2023, I: Viden om Literacy. 33, s. 114-121Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Undervisning af elever i 3. og 4. klasse med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder. Hvad kan anbefales?
Juul, Holger, Gellert, Anna Steenberg, Petersen, D. K. & Engmose, S. F., 2023, København: Center for Læseforskning, Københavns Universitet. 74 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Can dynamic assessment predict reading development and be used to identify reading difficulties? Project Summary Report
Nash, H., Clarke, P., Dixon, C., Oxley, E., Weighall, A. & Gellert, Anna Steenberg, 2023, University of Leeds. 29 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Udvikling og afprøvning af sætningsforståelsestest for voksne med dansk som andetsprog
Stidsen, M. & Gellert, Anna Steenberg, 2023, I: NyS - Nydanske Sprogstudier. 63, s. 74-107Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2024
- Udgivet
Ordblindhed
Elbro, Carsten & Gellert, Anna Steenberg, 2024, Den Store Danske Encyklopædi/Lex.dk.Publikation: Andet › Andet bidrag › Formidling
- Accepteret/In press
Assessing dyslexia in second language learners by means of a computerized dynamic assessment of decoding ability
Gellert, Anna Steenberg, 2024, (Accepteret/In press).Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
ID: 10016
Flest downloads
-
416
downloads
Rapport om projekt vedrørende tidlig identifikation af elever i risiko for udvikling af alvorlige afkodningsvanskeligheder (herunder ordblindhed)
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet -
271
downloads
Rapport om udvikling og afprøvning af Vejledende Læsetest for Voksne i papirversion og it-version
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet -
145
downloads
Identifikation og undervisning af ordblinde med dansk som andetsprog: en faglig og pædagogisk udfordring
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet