Holger Juul
Lektor
Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab
Emil Holms Kanal 2
2300 København S
- Udgivet
Ordblinde renovations- og flyttearbejdere på efteruddannelse: stavning og anvendelse af it
Thøger, S. & Juul, Holger, 2014, I: Logos. 70, s. 26-30 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
On-line activation of L1 Danish orthography enhances spoken word recognition of Swedish
Schüppert, A., Ziegler, J. C., Juul, Holger & Gooskens, C., 2022, I: Nordic Journal of Linguistics. 45, s. 80-98Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Unge med blindheds brug og oplevelse af elektroniske punktnotatapparater
Sandersen, J. H. E., Toft, Thomas, Due, Brian Lystgaard & Juul, Holger, 2022, København: CIRCD Publishing. 74 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
A National Test of Dyslexia
Poulsen, Mads, Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2023, I: Annals of Dyslexia. 73, s. 337-355Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The Danish Dyslexia Test: Validity of a wide-range, web-based test for dyslexia
Poulsen, Mads, Elbro, Carsten, Møller, H. L., Juul, Holger, Petersen, D. K. & Arnbak, E., 12 mar. 2016.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
- Udgivet
Multiple mediation analysis of the relationship between rapid naming and reading
Poulsen, Mads, Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2015, I: Journal of Research in Reading. 38, 2, s. 124-140Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
What you say matters - even for correlations between RAN, reading fluency, and comprehension
Poulsen, Mads & Juul, Holger, 19 jul. 2018.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
How RAN Stimulus Type and Repetition Affect RAN’s Relation with Decoding Efficiency and Reading Comprehension
Poulsen, Mads, Protopapas, A. & Juul, Holger, 2024, I: Reading and Writing. 37, s. 89-102Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Does ability to establish sound-symbol pairings mediate the RAN reading relationship?
Poulsen, Mads, Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2010. 1 s.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Early Identification of Reading Difficulties: A Screening Strategy that Adjusts the Sensitivity to the Level of Prediction Accuracy
Poulsen, Mads, Nielsen, A. V., Juul, Holger & Elbro, Carsten, aug. 2017, I: Dyslexia. 23, 3, s. 251-267Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Hvad betyder ordlængde og kompleksitet for elevers stavefærdighed? En sammenligning af ordblinde og normalt læsende elever
Petersen, D. K. & Juul, Holger, 2016, I: Kognition og Pædagogik. 99, s. 56-66Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Ordblindetesten - en tværgående test til afdækning af vanskeligheder med skriftens lydprincip
Petersen, D. K., Poulsen, Mads, Juul, Holger, Møller, H. L., Elbro, Carsten & Arnbak, E., 2015, I: Laesepaedagogen. 63, 4, s. 8-12Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Opdatering af normer for online læseprøver baseret på deres anvendelse i praksis
Nørkær, Erling, Juul, Holger & Ziska, N. R., 2022, I: Laesepaedagogen. 70, 2, s. 9-15Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Frilæsning i 1. klasse – effekt på ordlæsning?
Nielsen, A. V. & Juul, Holger, 2012, I: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 49. årg., 1, s. 12-27 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Vage mål og svag undervisningsvejledning.
Nielsen, A. V. & Juul, Holger, 2010, I: Dansk Audiologopaedi. 46, 3, s. 32-35 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Predictors of early versus later spelling development in Danish
Nielsen, A. V. & Juul, Holger, feb. 2016, I: Reading and Writing. 29, 2, s. 245-266Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Accounting for spelling skills in Fifth Grade - the role of different aspects of orthographic knowledge
Nielsen, A. V., Poulsen, Mads & Juul, Holger, jul. 2014.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Ordkendskabsundervisning på mellemtrinnet
Nielsen, A. V., Daugaard, H. T. & Juul, Holger, 2017, I: Scandinavian Studies in Language. 8, 1, s. 25-41 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Effect of independent reading on early word reading
Nielsen, A. V. & Juul, Holger, jul. 2011.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Combining morphological and contextual strategy instruction to enhance word learning
Nielsen, A. V., Daugaard, H. T., Scavenius, C. & Juul, Holger, 2022, I: International Journal of Educational Research. 112, 18 s., 101920.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Teknisk Rapport om Ordblindetesten
Møller, H. L., Arnbak, E., Petersen, D. K., Poulsen, Mads, Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2014Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Forskning
- Udgivet
Identification of vowel length, word stress and compound words and phrases by postlingually-deafened cochlear implant listeners.
Morris, David Jackson, Magnusson, L., Faulkner, A., Jönsson, R. & Juul, Holger, 2013, I: Journal of the American Academy of Audiology. 24, 9, s. 879-890 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Prosody perception by postlingually-deafened cochlear implant recipients: a cross-language investigation.
Morris, David Jackson, Faulkner, A., Juul, Holger, Magnusson, L. & Jönsson, R., 2013, Proceedings of the International Symposium on Auditory and Audiological Research. August 2013, Nyborg, Denmark.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
- Udgivet
Factors That Predict the Perception of Brief Prosodic Features by Postlingual Cochlear Implant Patients
Morris, David Jackson, Faulkner, A., Magnusson, L., Jönsson, R. & Juul, Holger, 2013. 1 s.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The long and the short of vowel length perception in Danish
Morris, David Jackson & Juul, Holger, 2022, I: The Journal of the Acoustical Society of America. 152, 5, s. 2953-2961Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Word reading, letter knowledge and memory skills in Danish children (6-year-olds)
Malling, A. S. B., Juul, Holger, Gejl, A. K., Damsgaard, L., Wienecke, Jacob & Nielsen, A. V., 2022, I: Scandinavian Journal of Educational Research. 66, 7, s. 1237-1252 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Tidlig identifikation af elever i risiko for ordblindhed. Rapport om projektet ”Dysleksitiltag for skolebørn i Grønland”.
Lyberth, M. L., Meincke, K., Schmidt, S., Poulsen, Mads & Juul, Holger, 2020, Nuuk: Uddannnelsesstyrelsen/Naalakkersuisut. 56 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Testning af skriftsproglige færdigheder hos voksne med høretab
Juul, Holger, 2015, I: Norsk tidsskrift for logopedi. 2015, 1, s. 16-25Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Udtaledistinkthed og stavefærdighed hos danske børn.
Juul, Holger, 2012, I: Danske Talesprog. 12, s. 96-109Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Hvornår er et ord lydret?
Juul, Holger, 2016, I: Kognition og Pædagogik. 99, s. 40-54Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Spelling problemse in Danish
Juul, Holger, 2004, Copenhagen. 175 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
- Udgivet
Lodrette ord
Juul, Holger, 2022, I: Maal & Maele. 43, 3, s. 17-23Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Sprogtestning ved starten af børnehaveklassen
Juul, Holger, 2008, I: Logos : Audiologopædisk tidsskrift. 53, s. 4-8 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Morfologi på mellemtrinnet
Juul, Holger, Nielsen, A. V. & Daugaard, H. T., 2018, I: NyS. 54, s. 11-32 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Hvorfor er tyske tekster længere end danske?
Juul, Holger, 2007, I: Mål og mæle. 30, 1, s. 7-13 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Fra analfabet til avanceret ortografibruger. En oversigt over de vanskeligheder man møder som bruger af dansk ortografi
Juul, Holger, 2001, Danske Studier. København: Hans Reitzels Forlag, s. 85-113Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
- Udgivet
Mjød: om sjældne eller helt umulige lydkombinationer
Juul, Holger, 2005, I: Mål og mæle. 28, 2, s. 29-31 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Om analyse af stavefejl: Årsager, korrespondensregler og udtalevariation
Juul, Holger & Heegård, Jan, 2021, I: NyS. Nydanske Sprogstudier. 60, s. 112-149Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Early reading development in three Nordic countries and the UK: report to the Joint Committee for Nordic Research Councils for the Humanities and the Social Sciences
Juul, Holger, Elbro, Carsten, Aro, M., Forsman, C., Seymour, P. H. K., Duncan, L. G., Lund, R., Sigurdsson, B. & Thráinsdóttir, A., 2007, København: Museum Tusculanum. 32 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Kapitel 1. Skrift og lyd.
Juul, Holger, aug. 2018, Udtalt. En indføring i dansk fonetik og fonologi . Petersen, J. H. (red.). København, s. 6-14Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til kompendium/lecture notes › Undervisning
- Udgivet
Kapitel 2. Lyd og lydskrift
Juul, Holger, aug. 2018, Udtalt. En indføring i dansk fonetik og fonologi. Petersen, J. H. (red.). København: Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab, Københavns Universitet, s. 15-38Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til kompendium/lecture notes › Undervisning
- Udgivet
Er danske bogstaver til at stole på?
Juul, Holger, 2008, I: Humaniora. 23, 4, s. 22-27 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Sproglige færdigheder i børnehaveklassen - en sammenligning af årgang 2004 og 2007
Juul, Holger, 2008, København: Undervisningsministeriet. 32 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Sprog på nettet
Juul, Holger, 2009, I: Mål og mæle. 32, 4, s. 13-22 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Accepteret/In press
Bogstav-lyd-forbindelser i dansk: The Ultimate Collection. Anmeldelse af Christian Becker-Christensen: Dansk Retskrivning
Juul, Holger, 2024, (Accepteret/In press) I: NyS. 65Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Separating speed from accuracy in beginning reading development
Juul, Holger, Poulsen, Mads & Elbro, Carsten, 2014, I: Journal of Educational Psychology. 106, 4, s. 1096-1106 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Sproglige færdigheder og læseudvikling: en undersøgelse af danske børn fra starten af børnehaveklassen til 2. klasse
Juul, Holger, 2007, København: Museum Tusculanum. 71 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Børnerim der ikke rimer
Juul, Holger, 2002, I: Danske Talesprog. 3, s. 1-16Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
K-a-tt-e-p-i-n-er: om komplekse bogstav-lyd-forbindelser i danske ord
Juul, Holger, 2010, I: NyS. 39, s. 10-32 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Sprogsteder på internettet
Juul, Holger, 2005, I: Mål og mæle. 28, 2, s. 11-15 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
ID: 13298
Flest downloads
-
4400
downloads
Identification of vowel length, word stress and compound words and phrases by postlingually-deafened cochlear implant listeners.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
1334
downloads
Does ability to establish sound-symbol pairings mediate the RAN reading relationship?
Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
345
downloads
The Danish Dyslexia Test: Validity of a wide-range, web-based test for dyslexia
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
Udgivet