Mads Poulsen

Mads Poulsen

Lektor


  1. 2004
  2. Udgivet

    The time course of processing difficulties with non-WH extraction in Danish

    Poulsen, Mads, 2004.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskning

  3. 2005
  4. Udgivet

    Sentence processing and grammaticality in functional linguistics: extraction in Danish as an example

    Poulsen, Mads, 2005, Copenhagen: Department of Nordic Studies and Linguistics, University of Copenhagen, 2005.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

  5. 2006
  6. Udgivet

    Det tror jeg da godt man kan sige: om sætningsknuder

    Poulsen, Mads, 2006, I: Mål og mæle. 29, 1, s. 6-11 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  7. Udgivet

    Ude er godt

    Poulsen, Mads, 2006, I: Logos : Audiologopædisk tidsskrift. 47, s. 4-5 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  8. 2007
  9. Udgivet

    Begrænsninger på sætningsknuder som et processeringsfænomen

    Poulsen, Mads, 2007, 11. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog: Aarhus Universitet 12.-13. oktober 2006. Widell, P. & Dalvad Berthelsen, U. (red.). Aarhus Universitetsforlag, s. 211-220 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskning

  10. Udgivet

    Input and output phonological processing in dyslexia

    Poulsen, Mads & Elbro, Carsten, 2007.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskning

  11. 2008
  12. Udgivet

    Acceptability and processing of long-distance dependencies in Danish

    Poulsen, Mads, 2008, I: Nordic Journal of Linguistics. 31, 1, s. 73-107 35 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  13. 2009
  14. Udgivet

    Consequences of phonological ability for intelligibility of speech in youngsters with cleft palate

    Willadsen, E. & Poulsen, Mads, 2009. 1 s.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskning

  15. Udgivet

    Om at

    Boye, Kasper & Poulsen, Mads, 2009, Sprogvidenskab i glimt: 70 tekster om sprog i teori og praksis. Farø, K., Holsting, A., Larsen, N-E., Mogensen, J-E. & Vinther, T. (red.). Odense: Syddansk Universitetsforlag, s. 65-76 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  16. Udgivet

    The contribution of lexical access speed to RAN and reading

    Poulsen, Mads, 2009.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskning

  17. 2010
  18. Udgivet

    Alternative agreement controllers in Danish: usage or structure?

    Engberg-Pedersen, Elisabeth & Poulsen, Mads, 2010, Language usage and language structure. Boye, K. & Engberg-Pedersen, E. (red.). Berlin: De Gruyter, s. 205-235 31 s. (Trends in Linguistics: Studies and Monographs; Nr. 213).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  19. Udgivet

    Betydningen af ordmobiliseringshastighed for læsehastighed

    Poulsen, Mads, 2010, Børnesprog: fra 12. Nordiske Symposium om Børnesprogsforskning. Vejleskov, H. (red.). København: Forlaget UCC, s. 91-100 10 s. (UCC aktuel).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  20. Udgivet

    Does ability to establish sound-symbol pairings mediate the RAN reading relationship?

    Poulsen, Mads, Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2010. 1 s.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningfagfællebedømt

  21. 2011
  22. Udgivet

    Do dyslexics have auditory input processing difficulties?

    Poulsen, Mads, 2011, I: Applied Psycholinguistics. 32, 02, s. 245-261 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  23. Udgivet

    Lexical semantic access and letter access are involved in different aspects of reading

    Poulsen, Mads, 2011.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningfagfællebedømt

  24. 2012
  25. Udgivet

    'At' eller ikke 'at' i tale og skrift

    Boye, Kasper, Poulsen, Mads, Pedersen, H. B., Christensen, Marie Herget, Dalberg, Line & Vinther, N. M., 2012, I: NyS. Nydanske Studier og Almen Kommunikationsteori. 42, 42, s. 41-61 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  26. Udgivet

    A restricted test of single word intelligibility in 3-year-old children with and without cleft palate: En begrænset test af enkeltords forståelighed hos 3 årige børn med og uden læbe-ganespalte.

    Willadsen, E. & Poulsen, Mads, 2012, I: Cleft Palate - Craniofacial Journal. 49, 3, s. 6-16 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  27. Udgivet

    Identification of children with reading difficulties: Cheap can be adequate

    Poulsen, Mads & Nielsen, A. V., 11 jul. 2012.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

  28. Udgivet

    Do irregularly spelled words take something special to read?

    Elbro, Carsten, Juul, Holger, Poulsen, Mads & Nielsen, A. V., 13 jul. 2012.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningfagfællebedømt

  29. Udgivet

    Hvad kan man bruge læsescreening til - og hvornår?

    Nielsen, A. V. & Poulsen, Mads, sep. 2012, I: Læsepædagogen : tidsskrift for blandt andre dansklærere, klasselærere og specialpædagoger. 4, s. 4-8 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  30. 2013
  31. Udgivet

    The usefulness of the grammaticality-acceptability distinction in functional approaches to language

    Poulsen, Mads, 2013, I: Acta Linguistica Hafniensia: International Journal of Linguistics . 41, 1, s. 4-21

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  32. Udgivet

    What’s in a name depends on the type of name: The relationships between semantic and phonological access, reading fluency and reading comprehension

    Poulsen, Mads & Elbro, Carsten, 2013, I: Scientific Studies of Reading. 17, 4, s. 303-314

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  33. 2014
  34. Udgivet
  35. Udgivet

    Separating speed from accuracy in beginning reading development

    Juul, Holger, Poulsen, Mads & Elbro, Carsten, 2014, I: Journal of Educational Psychology. 106, 4, s. 1096-1106 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  36. Udgivet

    Speed and automaticity of word recognition - inseparable twins?

    Poulsen, Mads, Asmussen, V. & Elbro, Carsten, 2014.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

Forrige 1 2 3 Næste

ID: 9616