Rikke Vang Christensen

Rikke Vang Christensen

Lektor


Udgivelsesår:
Alle
61 - 65 ud af 65Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesår
  1. 2022
  2. Udgivet

    Remembering sentences is not all about memory: Convergent and discriminant validity of syntactic knowledge and its relationship with reading comprehension

    Poulsen, Mads, Nielsen, Jessie Leigh & Christensen, Rikke Vang, 2022, I: Journal of Child Language. 49, 2, s. 349-356

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Elever med sprogindlæringsvanskeligheder DLD i børnehaveklassen

    Christensen, Rikke Vang & Veber Nielsen, A., jul. 2022, I: Skolestart. 52, 3, s. 13-14 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  4. 2023
  5. Udgivet

    Developmental language disorder – a comprehensive study of more than 46,000 individuals

    Nudel, R., Christensen, Rikke Vang, Kalnak, N., Schwinn, M., Banasik, Karina, Dinh, K. M., Erikstrup, C., Pedersen, Ole Birger Vesterager, Burgdorf, Kristoffer Sølvsten, Ullum, H., Ostrowski, Sisse Rye, Hansen, Thomas Folkmann, Werge, Thomas & DBDS Genomic Consortium, D. G. C., 2023, I: Psychiatry Research. 323, 9 s., 115171.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    The relationship between individual differences in sentence reading, parsing and text comprehension in children

    Poulsen, Mads, Nielsen, Jessie Leigh & Christensen, Rikke Vang, 2023.

    Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

  7. 2024
  8. Udgivet

    What’s format got to do with it? A comparison of three syntactic comprehension measures

    Nielsen, Jessie Leigh, Christensen, Rikke Vang & Poulsen, Mads, 2024, I: Journal of Research in Reading. 47, 1, s. 1-19

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...3 4 5 6 7 Næste

ID: 543577