Forskning og undervisning i skriftsprog
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
Bettina Perregaard giver i denne bog en introduktion til L.S. Vygotskys kulturhistoriske teori og afdækker den videnskabshistoriske baggrund for forskning i forholdet mellem social interaktion og skriftsproglig udvikling. Bogen diskuterer begreber som internalisering, udviklingszone, social praksis, dekontekstualisering og appropriering.
Originalsprog | Dansk |
---|
Udgivelsessted | København |
---|---|
Forlag | Akademisk Forlag |
Antal sider | 202 |
ISBN (Trykt) | 8750036769 |
Status | Udgivet - 2002 |
ID: 2417376