Når kategorierne går i blodet: køn som identitet og tema i danskfaget

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

Standard

Når kategorierne går i blodet : køn som identitet og tema i danskfaget. / Frederiksen, M Bissenbakker.

På kant med historien: studier i køn, videnskab og lidenskab tilegnet Bente Rosenbeck på hendes 60-årsdag. red. / Karin Lützen; Annette K. Nielsen. København : Museum Tusculanum, 2008. s. 143-159.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

Harvard

Frederiksen, MB 2008, Når kategorierne går i blodet: køn som identitet og tema i danskfaget. i K Lützen & AK Nielsen (red), På kant med historien: studier i køn, videnskab og lidenskab tilegnet Bente Rosenbeck på hendes 60-årsdag. Museum Tusculanum, København, s. 143-159.

APA

Frederiksen, M. B. (2008). Når kategorierne går i blodet: køn som identitet og tema i danskfaget. I K. Lützen, & A. K. Nielsen (red.), På kant med historien: studier i køn, videnskab og lidenskab tilegnet Bente Rosenbeck på hendes 60-årsdag (s. 143-159). Museum Tusculanum.

Vancouver

Frederiksen MB. Når kategorierne går i blodet: køn som identitet og tema i danskfaget. I Lützen K, Nielsen AK, red., På kant med historien: studier i køn, videnskab og lidenskab tilegnet Bente Rosenbeck på hendes 60-årsdag. København: Museum Tusculanum. 2008. s. 143-159

Author

Frederiksen, M Bissenbakker. / Når kategorierne går i blodet : køn som identitet og tema i danskfaget. På kant med historien: studier i køn, videnskab og lidenskab tilegnet Bente Rosenbeck på hendes 60-årsdag. red. / Karin Lützen ; Annette K. Nielsen. København : Museum Tusculanum, 2008. s. 143-159

Bibtex

@inbook{76ef7a30eeda11ddbf70000ea68e967b,
title = "N{\aa}r kategorierne g{\aa}r i blodet: k{\o}n som identitet og tema i danskfaget",
abstract = "Gennem l{\ae}sning af danskfaglige ministerielle tekster unders{\o}ges disses fremstilling af 1) hvad begrebet k{\o}n ontologisk set forst{\aa}s at betegne, 2) hvad kategorien menes at indeb{\ae}re for elever og l{\ae}rere i danskundervisningen, og 3) hvorfor og hvordan man kan besk{\ae}ftige sig med begrebet k{\o}n som tema for danskundervisningen. Den historiske udvikling sammenlignes med tosprogede elevers status i danskfaget i dag.",
keywords = "Det Humanistiske Fakultet, k{\o}n, seksualitet, danskfag, historie, litteratur, subjektivering, etnicitet, gender, history, literature, ethnicity",
author = "Frederiksen, {M Bissenbakker}",
year = "2008",
language = "Dansk",
isbn = "978-87-635-1085-1",
pages = "143--159",
editor = "Karin L{\"u}tzen and Nielsen, {Annette K.}",
booktitle = "P{\aa} kant med historien",
publisher = "Museum Tusculanum",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Når kategorierne går i blodet

T2 - køn som identitet og tema i danskfaget

AU - Frederiksen, M Bissenbakker

PY - 2008

Y1 - 2008

N2 - Gennem læsning af danskfaglige ministerielle tekster undersøges disses fremstilling af 1) hvad begrebet køn ontologisk set forstås at betegne, 2) hvad kategorien menes at indebære for elever og lærere i danskundervisningen, og 3) hvorfor og hvordan man kan beskæftige sig med begrebet køn som tema for danskundervisningen. Den historiske udvikling sammenlignes med tosprogede elevers status i danskfaget i dag.

AB - Gennem læsning af danskfaglige ministerielle tekster undersøges disses fremstilling af 1) hvad begrebet køn ontologisk set forstås at betegne, 2) hvad kategorien menes at indebære for elever og lærere i danskundervisningen, og 3) hvorfor og hvordan man kan beskæftige sig med begrebet køn som tema for danskundervisningen. Den historiske udvikling sammenlignes med tosprogede elevers status i danskfaget i dag.

KW - Det Humanistiske Fakultet

KW - køn

KW - seksualitet

KW - danskfag

KW - historie

KW - litteratur

KW - subjektivering

KW - etnicitet

KW - gender

KW - history

KW - literature

KW - ethnicity

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-635-1085-1

SP - 143

EP - 159

BT - På kant med historien

A2 - Lützen, Karin

A2 - Nielsen, Annette K.

PB - Museum Tusculanum

CY - København

ER -

ID: 10026679