EDUCABLE: Uddannelsessocialisering i nutidens digitaliserede samfund

I EDUCABLE-projektet undersøger vi, hvilken rolle digitale fællesskaber og sociale medier spiller for unges syn på fremtidsmuligheder og uddannelsesvalg. Det gør vi gennem en sproglig og etnografisk undersøgelse blandt udskolingselever på en  folkeskole. 

En del af projektets forskere fokuserer på elevernes hverdag i skolen og deres deltagelse i digitale fællesskaber og fora. Andre af projektets forskere fokuserer på de forskellige ideer om uddannelse og arbejdsliv der findes i den digitale offentlighed og hos unge på tværs af forskellige skoler i Danmark.

Dermed vil vi blive klogere på:

• Hvordan ideer der cirkulerer i digitale fora, spiller sammen med eller muligvis udfordrer de forståelser der findes i skolesystemet, blandt lærere og forældre.
• Hvorvidt sådanne ideer forstyrrer de sammenhænge der ellers antages at være mellem uddannelse og familiebaggrund.

De teknologiske muligheder for at opsøge viden og dele erfaringer digitalt på tværs af tid og sted medfører nemlig nye udfordringer for masseuddannelsessystemet. Vi ved bare ikke meget om hvordan. Den aktuelle offentlige og politiske debat om digitalisering og uddannelse fokuserer mere på betydningen af de digitale teknologier i sig selv og mindre på hvordan det indhold og de ideer der cirkuleres digitalt, kan påvirke unges syn på fremtidsmuligheder og uddannelse. Det vil vi med EDUCABLE-projektet gøre noget ved.

EVA (Danmarks Evalueringsinstitut)