Going on-line and off-line: following the course, paper Rethinking Educational Ethnography: Napoli 2013
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
| Originalsprog | Engelsk |
|---|---|
| Publikationsdato | jun. 2013 |
| Antal sider | 20 |
| Status | Udgivet - jun. 2013 |
- Det Humanistiske Fakultet - ethnographic cases, on-line education, e-pedagogical concepts
Forskningsområder
ID: 46140056